1.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）

2.下列选项中属于心智技能扩是（）

3.以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定分类与诊断的过程称之为______。

4.陈述性知识的表征的主要形式有________和________。

5.性格与气质有什么区别与联系？

6.所谓__________，指在对识记材料没有理解的情况下，依靠事物的外部联系、先后顺序，机械重复地进行识记。

7.美国心理学家贾德提出的迁移理论被称为（）

8.创造性与智力之间的关系是什么

9.根据加涅对技能的分类，将主动句“风吹倒了大树”改为被动句“大树被风吹倒了”属于()。

10.必须具备人脑和__________才能产生人的心理。

11.简述心理健康教育的意义。

12.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（　）。

13.依据教学评价的时机，教学评价可分为形成性评价和______评价。

14.对多数学生而言，集中复习的效果优于分散学习。（）

15.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）

16.试论述小学儿童学习动机发展的特征。

17.请论述如何培养学生良好的道德行为?

18.记忆是经历过的事物在人脑中的反映。它包括________、________、再认或重现三个基本环节。

19.某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

20.我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些?（　）