1.一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程是_________。

2.通常，动机可引起个体的，厅为。这是动机的_____功能之表现。

3.根据练习的时间分配方式，可以将练习分为（）。

4.经典性条件反射理论的创立者是（　）。

5.学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于（）

6.创造过程基本上包括准备、__________、__________、证实四个阶段。

7.结合实际说明教学中应如何培养学生的创造性。

8.社会学习理论是由班杜拉提出来的。（）

9.简述罗森塔尔效应的含义。

10.在师生关系上，教师扮演着父母、长者、朋友和_________的角色。

11.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）

12.心理咨询师在利弊分析中让该求助者明白她是在（）

13.当代教师素质能力的集中体现是（）。

14.按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）

15.影响态度与品德形成的内部条件是什么?

16.简述品德的心理结构。

17.主张世界是客观存在的，但对于世界的理解和赋予意义是由每个人自己决定的是（）学派的认知理论。

18.优生与差生在知识水平上的区别主要表现在（）。

19.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）

20.在教育心理学领域最有影响的是奥苏伯尔的和布鲁纳的________。这两者都重视所学内容的的重要性。