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1.只对条件刺激做出条件反应,而对与条件刺激相似的其他刺激不予反应,称为 。
填空题2.如果希望有创造力,就必须具备哪些知识?()
多选题A. 网络化的陈述性知识~||~相对自动化的技能~||~受意识控制的策略性知识~||~学科知识~||~科学知识
3.请结合实际论述道德情感体验培养的途径。
填空题4.简述罗森塔尔效应。
填空题5.在教育教学中,应如何培养学生良好的性格?( )
多选题A. 重视早期性格习惯的培养~||~充分发挥榜样的作用~||~及时进行个别指导~||~鼓励学生自我教育
6.组织策略属于()。
单选题A. 精细加工策略~||~认知策略~||~元认知策略~||~调节策略
7.由布鲁纳提出的理论被称为()。
单选题A. 有意义学习理论~||~认知结构论~||~建构主义理论~||~信息加工学习论
8.在小学儿童的感觉中,占有极其重要地位的是()
单选题A. 视觉~||~听觉~||~肤觉~||~运动觉
9.行为目标的陈述要具备哪几个要素?()
多选题A. 具体目标~||~产生条件~||~行为标准~||~课程目标
10.到某地进行参观访问属于()
单选题A. 模象直观~||~形象直观~||~感知直观~||~实物直观
11.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
12.教学中可以借助()来表明对材料的领会。
多选题A. 转换~||~记忆~||~解释~||~分析~||~推断
13.在心理测验中,智力测验属于( )。
单选题A. 认知测验~||~人格测验~||~兴趣测验~||~成就测验
14.资源管理策略有哪几种?
填空题15.有的人属于“聪明早慧”,而有的人则是“大器晚成”,这体现了个体身心发展的( )。
单选题A. 互补性~||~个别差异性~||~不平衡性~||~阶段性
16.全身松弛法由( )在20世纪20年代首创。
单选题A. 乌申斯基~||~波斯纳~||~卡普杰列夫~||~安德森~||~雅各布松
17.按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念是学习了()。
单选题A. 智慧技能~||~认知策略~||~言语信息~||~动作技能
18.研究者根据一定的研究目的,事先拟订周密的设计,把与研究无关的因素控制起来,让被研究者在一定的条件下引发出某种行为,从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是__________。
填空题19.多元智能理论的提出者是( )。
单选题A. 斯皮尔曼~||~霍华德•加德纳~||~斯滕伯格~||~比奈
20.根据学习动机与学习活动的关系来划分,动机可分为( )。
多选题A. 近景的直接性动机~||~高尚的动机~||~低级的动机~||~远景的间接性动机
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