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1.从物体通常的功能的角度来考虑问题的定势是()
单选题A. 功能固着~||~问题解决~||~发散思维~||~聚合思维
2.简述耶克斯一多德逊定律。
填空题3.创造过程基本上包括准备、__________、__________、证实四个阶段。
填空题4.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~梅伊曼
5.“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。
单选题A. 创造性~||~学习动机~||~学习迁移~||~学会学习
6.由个体内在需要引起的动机是( )。
单选题A. 高尚动机~||~内部动机~||~低级动机~||~外部动机
7.自我意识是主体对自己的()。
单选题A. 控制~||~基本看法~||~改造~||~意识
8.__________是在概念的基础上进行的,它表现为概念之间的关系。
填空题9.论述柯尔伯格的道德发展阶段论。
填空题10.属于性格特点的是()
单选题A. 动力性~||~遗传性~||~惯常的行为方式~||~对刺激的反应强度
11.儿童厌学症的主要表现是()。
单选题A. 缺少学习技能~||~过度焦虑~||~注意力缺陷~||~对学习不感兴趣
12.学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协讽性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?( )
单选题A. 动作幅度~||~动作结构~||~动作力量~||~动作速度
13.试述典型的学习策略有哪些。
填空题14.高创造性的人一定都是最聪明的人。
填空题15.复述策略是在工作记忆中为了保持信息,运用___________在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。
填空题16.根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
单选题A. 自主性~||~主动性~||~勤奋感~||~自我同一性
17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列举例中不符合前运算阶段特征的是()。
多选题A. 将容量相等的两杯水分别倒入矮而粗的杯子和高而细的杯子让儿童辨别哪个杯子中的水多,一部分儿童认为矮而粗的杯子的水多,而另一部分认为高而细的杯子的水多~||~向儿童提出这样的问题:假定A>B,B>C,问A和C哪个大,他们难以回答。若换一种说法:“张老师比李老师高,李老师比王老师高,问张老师和王老师哪个高?”他们可以回答~||~对于一个白色的长方形的玩具,儿童既可以把它归入“白色物体”一类,也可以把它归人“长方形”物体~||~将一大杯中的水倒人小杯时,儿童能够考虑水从大杯倒人小杯,而且还能设想水从小杯倒回大杯,并恢复原状~||~问一名儿童:“你有兄弟吗?”他回答“有”。“兄弟叫什么名字?”他回答道:“吉姆”。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”
18.教师把大量时间花在与学生搞好个人关系,想方设法控制学生,这样的教师处在()
单选题A. 关注生存阶段~||~关注情境阶段~||~关注学生阶段~||~关注成长阶段
19.“杯弓蛇影”反应的是一种什么现象?()。
单选题A. 刺激泛化~||~刺激分化~||~刺激比较~||~行为强化
20.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。其中,___________是个体品德的核心部分。
填空题
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