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1.教师在上课时既要关注自己的教学,又要注意到学生上课专心与否,这种能力属于()。
单选题A. 班级管理能力~||~课前准备能力~||~注意分配能力~||~教育观察能力
2.__________是在概念的基础上进行的,它表现为概念之间的关系。
填空题3.从学习的信息加工模式来看,学习是学生与环境之间____________一的结果。
填空题4.认识过程中核心的心理是()。
单选题A. 感觉~||~记忆~||~思维~||~想象
5.知识属于布鲁姆教育目标分类系统中()的目标
单选题A. 认知领域~||~情感领域~||~动作技能领域~||~情意领域
6.依据反映活动的形式不同,知识可分为()。
多选题A. 感性知识~||~陈述性知识~||~理性知识~||~程序性知识~||~概念知识
7.根据学习动机内容的社会意义,可以把学习动机分为()
单选题A. 高尚动机与低级动机~||~工作动机与提高动机~||~社会动机与个人动机~||~交往动机与荣誉动机
8.教师对学生思想的认可与学生成绩有()趋势。
单选题A. 负相关~||~正相关~||~没有关系~||~若有若无
9.简述自我意识对人格发展的影响。
填空题10.罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看作心理辅导的前提之一,这体现了学校心理辅导的()。
单选题A. 面向全体学生原则~||~发展性原则~||~尊重与理解学生原则~||~尊重学生主体性原则
11.在小学阶段发展最快,超过幼儿期和中学阶段注意品质是()
单选题A. 注意的广度~||~注意的稳定性~||~注意的转移~||~注意的分配
12.所谓的及时复习,应该是指()。
单选题A. 在学习结束立刻复习~||~一周之后复习~||~考试前复习~||~当天复习
13.信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为______。
填空题14.在学校教育中,起关键作用的是( )。
单选题A. 教学媒体~||~教师~||~学生~||~教学环境
15.指导学生怎样集中注意力、设置学习目标、选择恰当的学习方法等,都属于( )。
多选题A. 元认知策略~||~复述策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~复习策略
16.奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是( )。
单选题A. 结构性、可操作性和亩辨别性~||~稳定性、可利用性和结构性~||~可操作性、可利用性和结构性~||~可利用性、可辨别性和稳定性
17.心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括()
多选题A. 内容表达~||~内容反应~||~情感表达~||~情感反应
18.一般来说,学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。
填空题19.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动表现出来的心理特征和倾向,它是 ()。
单选题A. 比较不稳定的~||~受先天因素制约的~||~时稳时变的~||~比较稳定的
20.经典性条件作用规律包括()。
多选题A. 习得~||~消退~||~泛化~||~强化~||~分化
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