1.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）

2.最近发展区理论的提出者是()。

3.学习策略训练的方法有哪些?

4.一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于（）水平。

5.当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，但过一会儿，视力就恢复正常。这是因为感觉具有（）

6.克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是()。

7.吹拉弹唱属于（）技能。

8.（　）是使教学有条不紊地进行的重要条件。

9.影响态度和品德学的内部条件有哪些?

10.该测验的量表分低于全国常模水平的测验不包括（）

11.小学儿童道德评价能力的发展有哪些特点?

12.下列那种技能不属于心智技能（）

13.在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总括关系时产生的学习称为（）。

14.在关于人的身心发展研究中，当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量；中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一说，当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问：(1)什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人的发展的作用?(2)除了遗传素质，分析小学生在性别、智力及非智力因素的差异。

15.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（）

16.从加德纳的多元智力理论看，韩寒哪种智力占优势?（）

17.__________指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象；或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。

18.请举例说明如何帮助学生有效地进行知识概括？

19.以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）

20.根据学习的定义，学习的内涵包括（）。