1.一般认为态度是通过__________而形成的，影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

2.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（　）

3.简述动机的类型。

4.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（）

5.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（）。

6.程序教学是一种能让学生以自己的速度和水平自学，以 和小步子安排的材料的个别化教学方法。

7.如何激发学生的学习动机？

8.__________是把所需信息输入头脑的过程。这是记忆的第一步。

9.桑代克认为学习的规律主要有三条，分别是（）。

10.认为学习是外部行为变化的学者是（）。

11.下列属于我国心理学家对学习的分类的是（）。

12.发散思维

13.心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

14.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。

15.对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能够帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫（）。

16.马卡连柯认为，适宜作为“教育主体”的是（）。

17.影响创造性的主要因素都有哪些？

18.历史试卷中有一道题目是“请回答辛亥革命发生在哪一年?”这是一个

19.______是指各种事物或同一事物的不同部分、个别方面或个别特点，加以对比，确定它们的相同点和不同点以及它们之间的关系。

20.在原型内化阶段，言语的作用是（）。