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1.听觉__________的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。
填空题2.()决定个体是否愿意完成某些任务,即决定行为的选择。
单选题A. 能力~||~性格~||~态度~||~气质
3.具体运算阶段的标志是出现了()的概念。
填空题4.一个人一生发展的基础时期.也是生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强、接受教育最佳的时期是( )
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
5.教育心理学家根据教师在不同时期关注的焦点问题的不同,将教师成长分为三个阶段,一般来说,新教师最关注的问题是( )。
单选题A. 教学情境有关问题~||~自我生存有关问题~||~学生发展有关问题~||~自我实现有关问题
6.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的()
单选题A. 能力~||~技能~||~兴趣~||~刺激反应联结
7.守恒观念形成于().
单选题A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
8.学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系,是()。
单选题A. 上位学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习
9.下列哪种型不属于客观题()
单选题A. 选择题~||~是非题~||~填空题~||~论文题
10.影响课堂管理的因素包括教师的______、班级规模、班级的性质以及对教师的期望。
填空题11.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为( )。
单选题A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象
12.__________是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括化,而__________则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。
填空题13.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有()。
多选题A. 举例~||~类比或比喻~||~证明~||~复述~||~解释
14.人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动,称之为()。
单选题A. 绘画技能~||~创造技能~||~心智技能~||~操作技能
15.“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法?()
单选题A. 社会文化因素~||~家庭环境因素~||~自然物理因素~||~生物遗传因素
16.师生关系在人格上是一种()。
单选题A. 平等关系~||~上下关系~||~道德关系~||~教育关系
17.衡量一个教师是否成熟的重要标志之一是()
单选题A. 关注内容选择~||~关注教学过程~||~关注个人生存~||~自觉关注学生
18.简述自我意识的发展阶段。
填空题19.运用符号办事的能力是()
单选题A. 言语信息~||~智慧技能~||~认知策略~||~动作技能
20.义务教育阶段学生享有的基本权利是()。
单选题A. 参与选举~||~制定法律~||~受教育权~||~拒绝接受教育
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