1.依从是态度与品德的学习过程的最初阶段，它包括__________和服从。

2.学生知识的学习同教师表达的清晰度()。

3.最近发展区理论的提出者是()。

4.个别化教学

5.由对某种具体道德情境的感知而迅速发生的情感体验被称之为_________的道德情感。

6.培养学生良好的性格应该做好哪些工作？

7.案例中，学校赔偿学生3000元，属于（　）

8.在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对感知事物进行加工处理，并用概念的形式把它们标示出来，知觉的这种特性就是__________。

9.心理健康

10.人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（　）。

11.斯金纳认为，人和动物的行为有两类：__________和__________。

12.知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识______三个阶段。

13.建构主义学习理论的（）认为，知识并不是对现实的准确表征，他只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。

14.元认知监视策略包括（　）。

15.非测验的评价技术主要包括（　）

16.行为目标

17.把自己的不当、失误转嫁到他人身上，或把自己不能接受的欲望归结为他人。这种心理防御方式称为（）

18.简述心理评估的意义。

19.__________是对已经识记过的东西，由于没有得到反复的复习和运用，头脑中保留的痕迹便自动消失，不经重新学习记忆不能再恢复。

20.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。