1.__________是对客观事物的一种不正确的、歪曲的知觉。它可以发生在视觉方面，也可以发生在其他知觉方面。

2.学习策略是学习者制定的学习计划，是由（）构成的。

3.将能达到目标的所有可能的选择都找出来，试遍所有可能，总会找出解决问题的方法，这种方法称为（）

4.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）

5.试论述影响问题解决的因素，并举例说明。

6.德国格式塔心理学派诞生的时间是

7.奥苏泊尔对学习迁移的理解，是以 的相互作用为前提的。

8.读文章标题，去猜测文中具体内容属于（　）。

9.属于儿童道德范畴的社会性内容是（）

10.请简要分析抑郁症的表现。

11.教育心理学研究应遵循的原则有哪些?（　）

12.李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用维纳的归因理论来分析：(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?(2)如不正确，正确的归因应是怎样的?(3)对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义?

13.了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（）

14.（）等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”，强调要把学习者和实践世界联系起来。

15.提高学生知识储备的数量与质量可以从以下几方面人手?（）

16.微格教学

17.皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?

18.简述课堂问题行为产生的主要原因。

19.儿童在熟悉了“白菜”“豆角”和“黄瓜”这类概念之后再学习“蔬菜”，这属于（　）。

20.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（）