证券从业资格

1.瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（）

单选题

A. 三个阶段~||~五个阶段~||~八个阶段~||~四个阶段

2.根据记忆内容的性质可以将记忆分为陈述性记忆和()。

单选题

A. 长时记忆~||~情境依存性记忆~||~程序性记忆~||~工作记忆

3.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）。

单选题

A. 前习俗水平~||~公正水平~||~习俗水平~||~后习俗水平

4.简述小学儿童在社会性交往中的表现。

填空题

5.感觉的一般规律有哪些？

填空题

6.__________是一种社会认知技能，是指在自我认知或社会交往中摆脱自我中心的限制，在自我与交往对象之间转换观察问题的角度，将自我与他人的观点进行比较，体验他人的观点，最后得出较为客观的观点或结论。

填空题

7.美国心理学家贾德在学习迁移理论中，提出（　）。

单选题

A. 经验类化说~||~关系转换说~||~共同要素说~||~认知结构论

8.简述小学生品德发展的基本特征。

填空题

9.根据皮亚杰认知发展阶段论，()阶段的儿童的逻辑思维需要借助实物进行。

单选题

A. 感知运动~||~前运算~||~形式运算~||~具体运算

10.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（　）。

单选题

A. 构造一种完形~||~形成刺激与反应间的联结~||~主动地构建认知方式~||~对环境条件的认知

11.教育心理学作为一门独立的学科诞生于（　）年。

单选题

A. 1903~||~1904~||~1905~||~1906

12.在心理测验中，智力测验属于（　）。

单选题

A. 认知测验~||~人格测验~||~兴趣测验~||~成就测验

13.陈述性知识的表征形式是_____________，程序性知识的表征形式是____________。

填空题

14.教学评价包括以下哪些步骤?（）

多选题

A. 确实评估目标~||~搜集有关的资料~||~描述并分析资料~||~形成价值判断~||~作出决定

15.强调引导儿童从原有的知识经验中习得新的知识经验的理论学派是()。

单选题

A. 完形-顿悟说~||~建构主义学习理论~||~信息加工学习理论~||~认知-结构学习理论

16.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物，其涉及的要素包括（）。

多选题

A. 名称~||~内涵~||~外延~||~变式~||~比较

17.根据皮亚杰的道德发展阶段论，某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，他的道德发展处于()。

单选题

A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段

18.苏联心理学家阿格法诺夫做的“拾柴火”实验是（　）。

单选题

A. 观察法实验~||~自然实验~||~实验室实验~||~自然实验与实验室实验相结合实验

19.布卢姆把教学目标分为认知目标、（）和动作技能目标。

填空题

20.认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是（　）。

单选题

A. 认知发现理论~||~认知同化理论~||~认知建构理论~||~顿悟学习理论