证券从业资格

1.教师与学生在社会道德上是()

单选题

A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系

2.能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法的是（）

单选题

A. 加减评分法~||~操行评语法~||~模糊综合测评法~||~评等评分评语综合测评法

3.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是()

单选题

A. 直观技能~||~体态表达技能~||~提示技能~||~批评技能

4.下列不属于选择德育内容的依据的是()。

单选题

A. 德育目标~||~受教育者身心发展特征~||~德育所面对的时代性和学生思想实际~||~学校教育的发展方向

5.简述班主任的作用。

填空题

6.课后作业必须和课堂教学一起进行设计。()

判断题

7.在教学中，初入学儿童的注意状态取决于()。

单选题

A. 个体知识经验~||~内容的直观性和形象性~||~个体需要兴趣~||~情绪状态

8.教学工作的中心环节是()。

单选题

A. 备课~||~上课~||~布置作业~||~作好辅导

9.从系统论出发，构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和______。

填空题

10.以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是（）。

单选题

A. 学科活动~||~科技活动~||~文学艺术活动~||~社会活动

11.传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）

单选题

A. 课外活动~||~校外活动~||~劳动实践~||~教学

12.苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（）。

单选题

A. 认知结构的教育理论~||~全面发展的教育理论~||~范例教学的理论~||~教学最优化的教育理论

13.我国制定教育目的的理论基础是马克思的（　）。

单选题

A. 剩余价值学说~||~资本和商品的学说~||~劳动学说~||~关于人的全面发展学说

14.解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。

单选题

A. 凯洛夫的《教育学》~||~冈察洛夫的《教育学》~||~巴拉诺夫的《教育学》~||~巴班斯基的《教育学》

15.教师正确的教育观念包括（）。

多选题

A. 现代的教育观~||~现代的学生观~||~现代的教学观~||~素质教育观~||~现代的教育质量观

16.学校德育是各个社会共有的教育活动，县有鲜明的()。

单选题

A. 社会性~||~稳定性~||~连续性~||~共同性

17.在人的发展中起主导作用的是（）

单选题

A. 遗传~||~环境~||~学校教育~||~家庭教育

18.外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家()。

单选题

A. 华生~||~洛克~||~格塞尔~||~卢梭

19.组织课外活动对教师有哪些方面的要求?

填空题

20.__________是培养学生的自我教育能力，是引导学生根据社会的道德准则要求，自觉地提高道德认识、进行行为训练的能力。

填空题