1.简述素质教育的理论要点。

2.咨询活动的基本原则有（　）。

3.小学阶段课程的性质是什么?

4.儿童首先是一个 探索者，美术对他而言就是其探索的一种表现。（）

5.德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程，试论述这一德育规律。

6.学科活动

7.新课程改革的《基础教育课程改革纲要(试行)》正式颁布于（）

8.启发式教学最早可见于（）

9.学科课程标准(教学大纲)的构成要素有本文部分和（　）。

10.研究德育过程，主要是探索德育的（）

11.请说出课程评价的主要模式。

12.利用良好的班风和校风来教育学生，这属于()

13.德育的途径有多种，主要有（）。

14.马斯洛理论体系的核心内容是（）

15.讲授法

16.如何理解我国古代的“教学相长”的教育思想?

17.陶冶是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，它包括（）、环境陶冶、艺术陶冶。

18.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

19.“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈的才能、爱好、倾向、能力、职业和种族情况如何，我保证把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家——医生、律师、艺术家、富商、甚至乞丐和盗贼。”这是华生在《行为主义》中的一段话，它低估了()在人的发展中的作用。

20.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。