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1.教师文化
填空题2.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
单选题A. 无差别原则~||~尊重儿童尊严原则~||~无歧视原则~||~儿童利益最佳原则
3.马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明()
单选题A. 遗传素质为人的发展提供了可能~||~遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一~||~遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段~||~遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展
4.教师对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思的能力属于()。
单选题A. 教学设计能力~||~教学组织能力~||~教学决策能力~||~教学监控能力
5.我国的小学产生于( )
单选题A. 殷周时代~||~秦代~||~战国时期~||~唐代
6.德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课,这是教育内容受( )制约的标志。
单选题A. 生产力和科技发展水平~||~社会政治经济的需要~||~文化传统~||~教育者的身心发展规律和水平
7.__________教育包括学前教育、基础教育、职业教育、成人教育、继续教育、回归教育以及老年教育在内的教育。
填空题8.我国小学教学实践中长期以来普遍采用的、广为人知的一种教学模式是()。
单选题A. 传递-接受式~||~自学-辅导式~||~引导-发现式~||~示范-模仿式
9.在知、情、意、行四个德育环节中,知是基础,_____是关键。
填空题10.“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分l2个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人),12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了( )。
单选题A. 巩固性原则~||~直观性原则~||~理论联系实际原则~||~因材施教原则
11.在中国,()提出了“不愤不启,不悱不发”的著名教学原则。
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~庄子~||~朱熹
12.教师职业的最大特点在于教师职业的()。
单选题A. 多样性~||~复杂性~||~示范性~||~长期性
13.__________是教师和学生为完成教学任务所采用的教和学的手段。它解决教师怎么教、学生怎么学的问题。
填空题14.对于案例中二班的现状,如果你是班主任,你会怎么做?( )
多选题A. 严加管教~||~建立班级常规管理制度~||~培养学生的自律意识~||~找出典型,剥夺其学习的权利
15.我国颁布第一个正式实施的学制是( )。
单选题A. 壬寅学制~||~癸卯学制~||~六三学制~||~壬戌学制
16.从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是( )。
单选题A. 洛克~||~格赛尔~||~孟子~||~威尔逊
17.班级管理中的评价具有()的作用。
多选题A. 鉴定~||~导向~||~教育~||~培养~||~激励
18.眼神是最具有表现力的体态语言,可以传递出内心深处惟妙惟肖的思想感情。教师在运用眼神与学生交流时,应注意()。
多选题A. 注视的方式~||~注视的时间~||~目光的合理分配~||~注视的合理~||~注视的对象
19.分为两个阶段的学校教育层次是()
单选题A. 中等教育~||~高等教育~||~初等教育~||~幼儿教育
20.正面教育、积极疏导原则
填空题
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