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1.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
单选题A. 结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高~||~参加函授、电大课程学习~||~参加自学考试~||~脱产学习
2.简述我国小学课程设计的原则。
填空题3.简述《中华人民共和国教师法》对教师概念的界定。
填空题4.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
单选题A. 裴斯泰洛奇~||~赫尔巴特~||~夸美纽斯~||~柏拉图
5.态度和品德的结构是一致的,都是由认知、情感和行为三个方面所构成。()
判断题6.人的身心发展的两个特殊性是指()
单选题A. 顺序性和发展性~||~社会实践性和阶段性~||~社会实践性和能动性~||~不平衡性和均衡性
7.有效进行教学必须遵循的基本要求称______。
填空题8.教师职业道德的主要范畴有()。
多选题A. 教师修养~||~教师义务~||~教师良心~||~教师公正~||~教师荣誉
9.学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()
多选题A. 有效控制影响人发展的各种因素~||~加强个体发展~||~对个体发展的影响具有即时和延时的价值~||~开发个体特殊才能和发展个性~||~对个体发展做出社会性规范
10.梏赛尔双生子爬梯实验说明了_______ 对个体身心发展的意义。
填空题11.“一刀切”这一教育教学要求违背了人的身心发展的()。
单选题A. 阶段性~||~互补性~||~不平衡性~||~顺序性
12.简述人的个性倾向性的结构成分。
填空题13.??简述20世纪以后世界教育的特征。
填空题14.学生将不同渠道获取的同一类信息进行综合,结合自己原有的知识,重新整理、组织、存储,并能够简洁明了地传递给他人的能力是【】
单选题A. 信息获取能力~||~信息分析能力~||~信息加工能力~||~信息利用能力
15.学校课程的设置直接受制于()的规定。
多选题A. 教育目的~||~培养目标~||~教学目标~||~课程目标~||~政治制度
16.建国初期,在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是()。
单选题A. 凯洛夫的《教育学》~||~冈察洛夫的《教育学》~||~巴拉诺夫的《教育学》~||~巴班斯基的《教育学》
17.对被评价对象做出鉴定,区分等级,了解教育目标的实现程度。这属于( )。
单选题A. 诊断性评价~||~形成性评价~||~总结性评价~||~相对性评价
18.结合实际谈谈目前我国家庭教育存在的问题。
填空题19.简述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。
填空题20.初等义务教育普遍实施于( )。
单选题A. 17世纪末~||~18世纪末~||~19世纪末~||~20世纪初
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