1.进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的（）。

2.个体心理活动中最基本的活动是()。

3.学生班级的直接教育者、组织者和领导者是()。

4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　）。

5.了解学生的学习情况，为进行学生成绩评定收集资料的一种方法，是 。

6.教学包括教和学两个方面，是由_________所组成的双边活动过程。

7.__________原则是指教师在教学中应该重视教学的实践环节，要引导学生联系实际理解基本知识，并加强运用知识的实际训练，形成学生的技能、技巧，培养学生运用知识于实际的能力。

8.简述遗传素质在个体身心发展中的作用。

9.“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。．

10.从测验的目的上考虑，测验可分成安置性测验、______、诊断性测验和总结性测验。

11.联合国大会通过的《儿童权利公约》体现了国际社会对青少年儿童权利的重视，反映这一核心精神的重要原则是（）。

12.对个别学生的教育（　）。

13.以表扬激励为主，坚持正面教育是哪一项德育原则的基本要求?()

14.奖励和惩罚属于德育方法中的（）。

15.提出教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程，是学生“从做中学”的过程的教育家是（）

16.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　）。

17.学校进行素质教育的基本途径是（）

18.关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、__________、多因素相互作用论等不同的解释。

19.实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（）。

20.我国现行学制结构包括：幼儿教育、______、中等教育、高等教育。