1.课外活动的教育作用有哪些?

2.人的心理发展包括__________和__________两个方面。

3.师生之间的心理交往关系，是受教育活动中师生的心理特点所决定的，并表现为__________。

4.问题的形式主要有开放式问题和_________。

5.简述能力和知识、技能的相互关系。

6.思维品质的特性是什么？在教学中如何培养良好的思维品质。

7.以培养学生的科学态度和创造精神为主的课外活动是（）。

8.一个班集体必须具备的基本特征有（　）。

9.我国教育基本法是《义务教育法》。

10.简述小学班主任的作用。

11.某校学生甲和乙因贪玩上网，上学迟到了半个多小时。班主任王老师非常生气，对他们进行了严厉批评并责令他们写检查，不准进教室上课。两个学生趁王老师不注意跑到学校附近的小河洗澡，结果学生甲溺水而死。请问：王老师应负什么法律责任?说明理由。

12.某中学有位新上任的语文老师，对教学认真负责，也能主动向一些有经验的老教师学习，如经常去听他们的课，也看了许多教学视频。但是令她苦恼的是，尽管她将那些教师的成功教学经验与方法运用到了自己的课堂教学中，教学效果却总是不太好。请运用教育学的有关原理对此案例进行分析，并说说选择教学方法和教学手段的主要依据是什么？

13.小学阶段课程的性质是什么?

14.班集体的特征有（　）。

15.提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程理论是在（）中。

16.根据课程标准的要求在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法叫（）

17.教师职业最大的特点在于职业角色的（　）。

18.运用说服教育法进行德育要注意哪些问题?

19.我国学校产生于公元前1000多年的()。

20.简述贯彻启发性教学原则的基本要求。