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1.杜威的学校即社会理论属于实用主义教育流派。()
判断题2.遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在()。
多选题A. 个体的器官随年龄的增长而发展~||~先天素质在发展中逐步成熟~||~机体的成熟为一定特征的出现提供了可能~||~有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的~||~成熟决定了个体受教育的内容
3.主张“教育无目的论”的代表人物是().
单选题A. 涂尔干~||~杜威~||~卢梭~||~罗杰斯
4.()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《童蒙须知》~||~《小学》
5.提出“博学语文,约之以礼”、“不愤不启,不悱不发”主张的中国古代教育家是()
单选题A. 朱熹~||~墨子~||~荀子~||~孔子
6.“建国君民,教学为先”反映了()
单选题A. 教学与政治的关系~||~教学与经济的关系~||~教学与文化的关系~||~教学与科技的关系
7.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单选题A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段
8.联系实际,说明贯彻统一要求与因材施教相结合原则要求。
填空题9.注入式教学最本质的特征是()
单选题A. 教师从头讲到尾~||~以讲授法为主~||~强调教师的主导作用~||~把学生看作是知识的容器
10.由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。
单选题A. 师源性心理障碍~||~外侵性心理障碍~||~校园性心理障碍
11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本精神是:儿童利益最佳原则、______、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则。
填空题12.学校教育对个体身心发展有哪些特殊功能?
填空题13.世界上最早专门论述教育问题的文献是()。
单选题A. 《论语》~||~《大学》~||~《学记》~||~《师说》
14.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是______。
单选题A. 学科课程~||~综合课程~||~活动课程~||~隐性课程
15.教学口语应具备的特点有()
多选题A. 科学性~||~艺术性~||~思想性~||~启发性~||~严肃性
16.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的()
单选题A. 《大教学论》~||~《教育漫话~||~《爱弥尔》~||~《普通教育学》
17.科学技术是第一生产力,促使科学技术再生产的最主要途径是( )。
单选题A. 学校教育~||~高新技术的应用~||~科学理论的产生~||~完善的社会制度
18.在对学生学习进行考试和考查时,常用的记分法有百分制和()制两种。
填空题19.我国义务教育的教学计划的基本特征是()。
单选题A. 强制性、基础性、科学性~||~强制性、普遍性、科学性~||~科学性、普遍性、基础性~||~强制性、普遍性、基础性
20.教师劳动手段的主体性,决定了教师的劳动具有强烈的__________。
填空题
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