1.小学德育过程

2.论述课程计划的构成要素有哪些。

3.“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这是孔子对教师职业（）角色的阐述。

4.班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）。

5.试论述教师的角色。

6.师生关系在社会道德层面上表现为()

7.备课的内容主要有（）。

8.什么是学生学业评价，进行学业评价的方法主要有哪些?

9.课外校外活动是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径。()

10.个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这是()的观点。

11.某大学化学系的高才生，分配到一中学任教高中化学，他每节课尽心讲授，渴望将其化学才智传给学生。但结果却与愿违：学生埋怨教师讲的东西他们无法理解；老师责备学生太笨，自己的苦心得不到回报。试以教学原理分析这一现象。

12.操行评定主要通过（）等几种途径来实现。

13.以他人高尚思想模范行为，优异的成绩教育影响受教育者的一种方法，这种方法是______。

14.教育的言语艺术包括（）

15.学而不思则罔，思而不学则殆，这句话出自（）

16.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

17.测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）

18.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】

19.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（）。

20.教学包括教和学两个方面，是由_________所组成的双边活动过程。