1.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（）

2.属于非测验的评价手段的是（）。

3.皮亚杰将人的认识发展划分为几个阶段即()。

4.我国小学德育主要有道德教育、政治教育、（）三部分构成。

5.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。

6.课的基本组成部分包括哪些方面？

7.在知、情、意、行四个德育环节中，知是基础，_____是关键。

8.简述情感对人的影响？

9.历史上教育制度发展大体经历了前制度化教育、制度化教育、__________三个发展阶段。

10.世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

11.简述《学记》的教育思想。

12.智育

13.根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()。

14.“学为人师，行为世范”的主要内容是（）。

15.教育结构

16.教学方法体系中运用最多、最广的方法是（）。

17.因学生犯有某种过错，学校可以扣发学生的毕业证书或不出具学业成绩证明。()

18.课程现代化的代表人物是（　）。

19.教育目的和教育方针的关系是（）

20.“知子莫如父，知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有（　）。