1.教师的职业形象不包括（）。

2.夸美纽斯主张进行把广泛的自然知识传授给普通人的()。

3.刘老师大专毕业分配到某小学工作，她做事认真，对学生严格要求，平时偏爱表扬好学生，对那些不听话、顽皮的学生常常采取罚站、不许进教室等方式进行惩罚。家长知道后，多次找刘老师交换意见，刘老师却不以为然，并对家长提出严格要求，有时也给予批评。试运用所学习的教师职业道德知识对刘老师的做法进行分析。

4.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（）

5.青少年智力发展有哪些特点？

6.简述先进生的心理特点和教育要求。

7.坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）

8.简述当代教育学发展的特点。

9.实施小学生德育的出发点是（　）。

10.在操作技能形成中实际再现出动作方式或行为模式的阶段是【】

11.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本精神是：儿童利益最佳原则、______、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则。

12.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的是()。

13.义务教育的学制，通常有（）。

14.榜样包括伟人的典范、教育者的示范和_____。

15.某教师上课过程中发现一个学生分心，便在讲课的同时用目光凝视这个学生，引起了他的注意，促使其重新专心听讲。这位教师运用的是()

16.《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的?（）

17.操行评定的一般步骤是()。

18.德育的途径有多种，其基本途径是()。

19.现代教师的基本素质包括思想政治素质、道德素质、__________素质、教育理论素质、教育能力素质、身体心理素质。

20.简述德育的任务。