1.在教师经验交流座谈会上，一位小学一年级班主任谈了她的一段经历：开学快一个月了，我这些一年级的“宝贝们”表现还好。不过有件特别让我感到头疼的事：每次上课，不是这位掏不出课本，就是那位找不到笔。尽管我一再强调课前要把学习用具摆放好，可是道理说尽仍然无济于事。后来，我想了一个办法。我画了一幅“学具摆放图”贴在黑板的旁边，然后，和学生约定：“课前课后看一眼”“同伴要相互提醒”“老师一站一指提示你”。实施后效果不错。一周之后基本不用我“一站一指”，两周之后，同伴提醒的现象也消失了，不到一个月，每位学生都形成了好习惯。该班主任的做法符合德育哪一规律？请依据该规律加以分析。

2.DBAE(名词解释)

3.17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是(）。

4.教学的任务有哪些？

5.班主任工作的重要任务之一就是（）。

6.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

7.进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德，这是 原则。

8.中小学管理的基本内容包括思想品德教育管理、教育工作管理、教务行政管理和______。

9.什么是说服法?小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些?

10.做好班主任工作的前提和基础是（　）

11.主张“在做中学”的教育家是（）。

12.学校进行素质教育的基本途径是()

13.试论述教学过程的基本规律。

14.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原理属于（）

15.教师为了全面了解学生，可以看学生的日记或信件。()

16.我国小学德育的目标有（）。

17.学校课外活动的基本组织形式是()。

18.讲授法

19.提出“贤者以己昭昭，使人昭昭”道德修养方法的教育家是【】

20.试述影响人的个性发展的因素有哪些？