1.教育对生产力的促进作月主要通过两个途径实现：教育再生产劳动力和____。

2.影响性格形成与发展的途径和条件有哪些？

3.在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育的教育哲学家是()

4.对九年义务教育说法不正确的是（　）。

5.“五四”运动前后著名教育家（）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。

6.重在发展学生知识与能力的课程是（　）。

7.“传递—接受教学”和“问题—发现教学”各有何长处与局限性?

8.怎样对青少年进行人际交往教育？

9.教学的作用直接表现在（）。

10.2010年7月，根据我党“__________”报告提出的“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，颁布了《教育规划纲要》，再次提出了“构建体系完备的终身教育”的战略目标和主题。（新增）

11.按活动人数和规模可把课外活动的形式分为_________、小组活动和个人活动三类。

12.衡量一个班级是不是一个良好的集体，关键要看（）

13.中小学教育科研的实施过程是什么？

14.应试教育与素质教育的区别在于（　）。

15.教学方法选择的依据有哪些？

16.赫尔巴特所强调的“旧三中心论”不包括()。

17.__________是基础教育的起始阶段。

18.教科书有哪些作用?

19.被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。

20.结合案例，下列说法正确的是（）。