1.教育的经济功能表现在哪些方面？

2.主张“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的学者是（）

3.美国心理学家马斯洛提出需要层次理论，指出人的需要有一个从低级到高级不断发展的过程。依次为：生理需要、（）、归属和爱的需要、尊重需要以及自我实现的需要。

4.中学德育的内容主要包括_________、_________、_________和_________。

5.课程标准是由国家教育主管部门统一制定的有关学校教学教育工作的指导性文件。()

6.简述开展课外活动的基本要求。

7.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了，于是，班主任就把林某的同桌叫到办公室对林某进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的（）。

8.()是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。

9.建国初期，下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?（　）

10.按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。

11.教学大纲即学科课程标准，是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的（）

12.教师不服教育行政复议决定的，可以向人民法院提起诉讼，其期限是()

13.我国古代教育家颜之推指出：“人任少年，神情未定，所以美狎，薰渍陶染，言笑举动，无心于学，潜称暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（　）。

14.班集体内教育和教学活动的核心是（）

15.个别教师以各种理由随意对学生进行搜查，对学生关禁闭的行为侵犯了学生的()

16.小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。(  )

17.简述认知性道德发展模式实施德育的方法与策略。

18.“拔苗助长”违背了什么教学原则().

19.被称为世界上第一部研究教学法的书是（）。

20.象征期(名词解释)