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1.文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理,从而筛选出有助于研究进行的文献的科研方法,下列属于文献的是()。
多选题A. 会议记录~||~期刊~||~录音~||~评述~||~文摘
2.教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,因为学生享有()
单选题A. 身心健康权~||~人身自由权~||~隐私权~||~人格尊严权
3.我国的《教师法》颁布于()
单选题A. 1991年~||~1992年~||~1993年~||~1994年
4.“过于安静,学生紧张拘谨,由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题;课堂纪律松散,学生心不在焉。”这种课堂气氛是()。
单选题A. 积极型~||~对抗型~||~消极型~||~失控型
5.后进生一般具有如下心理特征:不适度的自尊心、学习动机不强和()
单选题A. 容易犯错误~||~兴趣不太广泛~||~意志力薄弱~||~比较内向
6.启发式教学最早可见于()。
单选题A. 孔子~||~柏拉图~||~杜威~||~卢梭
7.倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家()。
单选题A. 斯金纳~||~杜威~||~布鲁纳~||~加涅
8.与实验法相比,调查法的优势在于它具有更大的()。
多选题A. 计划性~||~实用性~||~客观性~||~科学性~||~广泛性
9.简述中小学教育评价的改革策略。
填空题10.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~庄子
11.1901年,由立花铣三朗讲述、王国维翻译的()刊载于《教育世界》上,是一部在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。
单选题A. 《教育论》~||~《教育学》~||~《大教育学》~||~《教育原理》
12.下列做法很好地贯彻了科学性与思想性相结合的原则是()。
单选题A. 突出教学重点与关键~||~补充乡土教材~||~重视直观教学~||~保证教学的科学性
13.强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,这一观点称为()。
单选题A. 外铄论~||~内发沦~||~多因素论~||~遗传论
14.提倡对学生进行和谐的全面发展的教育的教育家是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~亚里士多德~||~柏拉图
15.制定课程目标的依据主要包括对学生的研究、对社会的研究和对 的研究三个方面。
填空题16.下列教育研究方法中属于调查法的是()。
多选题A. 观察~||~测验~||~问卷~||~查阅资料~||~谈话
17.“不愤不启,不悱不发”这句话所强调的主要含义是()
单选题A. 先天有差异,要因材施教~||~学以致用,学习与行动相结合~||~学习新的知识,巩固学过的知识~||~学习和思考相结合
18.简述先进生的心理特点和教育要求。
填空题19.简述班级授课制的主要缺点。
填空题20.班主任工作的重要性体现在哪些方面?
填空题
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