1.教学动力的实体是教师与课程的动机联合体。

2.在教学中如何贯彻启发性原则？

3.在汉语中最早将“教”和“育”连起来使用的人是（）。

4.班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()

5.简述班主任应当协调哪些方面的教育影响。

6.教育科学

7.怎样培养学生良好的意志品质？

8.l8世纪以后，出现了职业的科学家，出现了专门的科学研究机构，被称勾________。

9.当前实施的素质教育应该以培养学生的______和社会实践能力为重点。

10.传授系统知识、促进学生发展的最有效形式是（）

11.简述活动课程论及其特点。

12.西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为()等几个层次。

13.低年级儿童很难深刻理解学习的意义，对__________和__________很难分清。

14.下列哪一位心理学家在世界上建立了第一个心理学实验室，标志着心理学真正独立成为一门科学（）

15.某老师在教“笔”这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。然后告诉学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是‘笔”字。”这种教学方法主要体现了()的教学原则。

16.学校教育的基本单位是（）

17.小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。”小明不敢回家，只好在教室门口站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评。请回答：你认为校长批评的对吗?班主任和小明同学应该怎么做呢?

18.素质教育的理论要点是什么？

19.终身教育

20.在教学中运用变式的主要目的是（）。