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1.“万般皆下品,唯有读书高”反映了封建社会教育具有( )的特点。
单选题A. 等级性~||~专制性~||~刻板性~||~象征性功能
2.学生李伟因不守纪律,又一次被带进办公室,当即受到班主任的训斥:“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来,当面说清楚,你到底准备怎么办?不然,从明天起,你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析,你认为要使李伟同学守纪律应采用的方法是()。
单选题A. 说服教育~||~情感陶冶~||~榜样示范~||~实际锻炼
3.教师礼仪的特点有【】
多选题A. 率先性~||~示范性~||~系统性~||~整体性~||~影响的深远性
4.在影响个体发展的因素中,()是个体发展的生物前提和物质基础。
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育~||~个人主观能动性
5.认为教育所要达到的基本目的可以区分为两种,即所谓“可能的目的”和 “必要的目的”的是()。
单选题A. 赫尔巴特~||~斯滕伯格~||~夸美纽斯~||~加德纳
6.学生操行评定的主要负责人是()。
单选题A. 科任教师~||~班主任~||~级任导师~||~班委会
7.__________是教师对学生一般的好思想、好行为表示赞同或称赞,多以口头表扬、点头或微笑来表示。
填空题8.什么是说服法?小学德育过程中运用这一方法的基本要求有哪些?
填空题9.听讲不一定就是被动的,积极有效的听讲者可从准备、听讲、总结三个部分入手。()
判断题10.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()
单选题A. 人口环境~||~社会生产~||~政治制度~||~自然环境
11.每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的()。
单选题A. 群体意识~||~社交能力~||~自我教育能力~||~合作能力
12.孔子提出的教育目标是培养()
单选题A. 兼士~||~圣人~||~绅士~||~君子
13.狭义的学校德育专指()
单选题A. 思想教育~||~政治教育~||~道德教育~||~心理教育
14.对九年义务教育说法不正确的是()
单选题A. 普及义务教育是学校系统的基础~||~普及义务教育是提高民族文化心理素质的保证~||~我国早就实现了义务教育的全面普及~||~九年义务教育具有强制性
15.测验主要以()进行。
单选题A. 口试~||~笔试~||~面试~||~交谈
16.下列哪一项属于道家学派的主张?()
单选题A. 有教无类~||~兼爱~||~复归人的自然本性~||~化民成俗,其必由学
17.我国小学德育主要由以下三部分构成()
单选题A. 道德教育、政治教育和思想教育~||~道德教育、理想教育和劳动教育~||~道德教育、公民教育和政治教育~||~道德教育、爱国教育和理想教育
18.班集体是训练班级成员管理自己、自己____自己,是自主开展活动的最好载体。
填空题19.小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。
单选题A. 强制性、发展性、基础性~||~普及性、基础性、发展性~||~强制性、发展性、普及性~||~普及性、基础性、强制性
20.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是_____。
单选题A. 学校教育的形成~||~学校教育的类别~||~学校教育的层次~||~学校教育的历史
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