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1.推动教师热爱本职工作的力量源泉是()。
单选题A. 热爱学生~||~团结协作~||~个人发展~||~为人师表
2.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
多选题A. 摆事实、讲道理~||~创设良好的情境~||~组织学生进行实际活动~||~操行评定~||~潜移默化
3.留空法(名词解释)
填空题4.有一位学生在课堂上问老师:“老师,在月亮上看天,天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说:“你懂什么,听老师说就行了,你呀,经常在课堂上打岔,这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。
单选题A. 启发性~||~系统性~||~巩固性~||~因材施教
5.学校长期形成的传统.舆论.风气.仪式.各种人际关系等,在课程类型上属于().
单选题A. 选修课程~||~综合课程~||~活动课程~||~隐性课程
6.“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是()的言论。
单选题A. 卢梭~||~洛克~||~康德~||~柏拉图
7.实施义务教育需要一系列的办学条件,其中最重要的是()。
单选题A. 办学经费和设备~||~办学经费和师资~||~基础设施和师资~||~经费和设施
8.学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于()。
单选题A. 发展性功能~||~个体性功能~||~教育性功能~||~社会性功能
9.“百年大计,教育为本”思想的提出是在党的()。
单选题A. 十二大~||~十三大~||~十四大~||~十五大
10.试述小学生认识能力发展的特点与教育。
填空题11.个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展规律()的反映。
单选题A. 不平衡性~||~阶段性~||~个别差异性~||~顺序性
12.近代以学校系统为核心的教育制度是()
单选题A. 正规教育的主要标志~||~非正规教育的主要标志~||~正式教育的主要标志~||~非正式教育的主要标志
13.学生申诉制度
填空题14.著名的实用主义教育及代表作是()
单选题A. 布鲁纳、《教育过程》~||~杜威、《民本主义与教育》~||~赞科夫、《教学与发展》~||~凯洛夫、《教育学》
15.在教学活动计划实施过程中,对教学计划、方案执行情况进行的评价是【】
单选题A. 诊断性评价~||~总结性评价~||~形成性评价~||~相对评价
16.从功能上看,教学是( )的基本途径。
多选题A. 进行教育~||~进行素质教育~||~实现教育目的~||~实现培养目标~||~转变学生思想
17.案例中学校和教师的做法违反了()。
多选题A. 《教育法》~||~《义务教育法》~||~《教师法》~||~《学生伤害处理办法》
18.《学记》指出:“时教必有正业,退息必有居学。”这句话指的是().
单选题A. 既有正规学习,又有非正规学习~||~既有教师的教,又有学生的自学~||~既有正课学习,又有课外活动~||~既有在教室学习,又有在居所学习
19.从师生之间人际关系的角度看,师生__________是指教师和学生集体之间、和学生个人之间,在心理上彼此协调一致,并相互接纳。
填空题20.结合实际,论述教师职业的专业性特征。
填空题
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