1.试论我们所应确定的现代教育观。

2.被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。

3.一名合格的人民教师应具备哪些基本的素养？

4.科教兴国战略提出的时间是（）

5.教学是一种特殊的_____过程，是实现学生身心发展的过程。

6.学校管理的基本途径是（）

7.教师职业道德的基本原则是

8.道德______是衡量学生思想品德水平高低的主要标志。

9.科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是（　）。

10.“顺木之天，以致其性焉”。这句话体现的是（）

11.智育中的“智”是指（）

12.“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()

13.个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性。是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）

14.小明听课时思想开小差，听到大家的掌声才回神，是注意的（）。

15.赵老师是某小学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深信服于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师大学毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动等，几乎对学生的各种愿望都是有求必应。但是，一学年下来，赵老师却感到非常沮丧，不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上的同学也对他的管理方式颇有微词，抱怨老师有偏向。为此，赵老师非常苦恼，几乎动了辞掉班主任职务的念头。问题：(1)请从教育学有关原理的角度，指出赵老师工作的主要问题在哪里?(2)试结合教师素养的理论观点，谈谈如何改进赵老师的工作。

16.备课要做好三方面的工作即（）。

17.教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、讨论等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是（）。

18.终身教育的本质在于，现代人的一生应该是 的一生。

19.学校教育制度的类型主要有（）

20.衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）。