1.当事物不在面前时，存在于人脑中的关于事物的形象的是（）

2.教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（　）。

3.联系实际，谈谈班主任怎样做好学生的德育工作。

4.试论述教学过程的基本规律。

5.20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范、实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是()

6.美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是（）

7.简述遗传在人的发展中的作用。

8.根据遗忘规律，谈谈怎样复习才能有效减少遗忘?

9.当机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过其他方面的机能的超常发展而得到补偿，这是因为人的发展是具有().

10.按照知识的逻辑顺序排列以便学生能够掌握系统的知识的课程是()。

11.小学常用的教学方法有（　）

12.下列说法中正确的是（　）。

13.如何增强班级体的凝聚力？

14.在各类学科中，工具学科是小学学科课程的主要部分，其中__________又是主要的基础。

15.智力是指人们的认识能力，其核心是（）

16.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。

17.奠定了班级组织的理论基础的著作是（）。

18.《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　）。

19.简述教案的构成要素。

20.黄老师教了八年的书，一天，刚上课她就很兴奋地宣布：“我想告诉你们，咱们班出了个诗人，小于写了一首很美的诗，我想读给大家听。”黄老师朗读了这首诗，它的确很美，然而，黄老师注意到小于的脸红了，看上去非常不安，班上有些同学在窃窃私语。后来，黄老师问小于是否愿意再写一首诗去参加全市的诗歌比赛，他说他再也不想写了，因为他真的觉得自己在这方面并不擅长，并且也没时间写。黄老师听后不知道如何是好，请你帮助黄老师解决此问题。