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1.我国中小学教学的基本任务包括()。
多选题A. 形成基本技能~||~发展基本能力~||~传授基础知识~||~促进个性健康发展
2.研究能力
填空题3.青少年身心发展的基本规律有。
多选题A. 顺序性和阶段性~||~特殊认识过程~||~发展不均衡性~||~个别差异性
4.注入式教学最本质的特征是（）。
单选题A. 教师从头讲到尾~||~以讲授法为主~||~强调教师的主导作用~||~把学生看作是知识的容器
5.揭示了个体认知发展的一般规律的发生认识论的创立者是瑞士心理学家()。
单选题A. 皮亚杰~||~柯尔伯格~||~格塞尔~||~洛克
6.1912年，英国教育家__________海率先提出了综合课程的主张。
填空题7.我国的《义务教育法》于（）颁布。
单选题A. 1985年~||~1986年~||~1993年~||~1999年
8.试述影响人的个性发展的因素有哪些？
填空题9.简述小学德育贯彻尊重学生与严格要求学生相结合原则的基本要求。
填空题10.“完形—顿悟说”的提出者是
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔
11.小学阶段的课程应体现普及性、基础性和（）性。
填空题12.一般来说，各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。()
判断题13.家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（ ）。
单选题A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性
14.孔子的教育思想集中地反映在（ ）中。
单选题A. 《学记》~||~《大学》~||~《论语》~||~《中庸》
15.简述我国学制改革的基本原则。
填空题16.联系实际，说明贯彻统一要求与因材施教相结合原则要求。
填空题17.主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（）。
单选题A. 道尔顿制~||~小队教学~||~特朗普制~||~设计教学法
18.联系实际谈谈教师要具有全面发展的教育质量观。
填空题19.教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（）。
多选题A. 家庭教育~||~道德教育~||~班级教育~||~学校教育~||~社区教育
20.实验法是教育科学研究的基本方法。（）
判断题
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