1.近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?

2.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（）。

3.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　）。

4.统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的（）

5.根据一定的教学目的，反映教学过程规律而制定的教学工作的总要求是()。

6.在注视向一个方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎向相反的方向运动。这就是（）

7.《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是什么?

8.陶冶法主要包括人格感化、_____和艺术熏陶等。

9.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。

10.《礼记．学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?

11.一般在教学开始前进行，摸清学生的现有水平和个性差异，以便安排教学的评价称为()

12.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（　）。

13.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。

14.青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的发展速度比平时快得多，这种现象说明他们的身心发展具有（）。

15.成功教学法主张对学生实施

16.世界上第一项义务教育法是英国公布的。()

17.听讲不一定就是被动的，积极有效的听讲者可从准备、听讲、总结三个部分入手。（）

18.我国《教师法》界定，教师是履行教育教学职责的（）

19.简述教育原理的理论功能。

20.教育现代化的核心是（）