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1.班集体是训练班级成员管理自己、自己____自己，是自主开展活动的最好载体。
填空题2.“外行看热闹，内行看门道”说明了（）
单选题A. 知觉的理解性~||~知觉的选择性~||~知觉的整体性~||~知觉的恒常性
3.根据课程的管理制度或制定者，可将课程分为（）。
多选题A. 国家课程~||~核心课程~||~地方课程~||~学校课程~||~广域课程
4.1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（）。
单选题A. 认知目标、情感目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、审美目标~||~认知目标、技能目标、动作目标~||~认知目标、情感目标、技能目标
5.新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
单选题A. 知识、智力、能力~||~基本知识、基本技能、基础性学历~||~知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观~||~知识、智力、情感
6.教学的含义有哪些?
填空题7.小学常用的教学方法有（ ）
单选题A. 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、练习法~||~讲授法、谈话法、启发法、演示法、练习法~||~讲授法、谈话法、讨论法、演示法、游戏法~||~讲授法、谈话法、讨论法、诵读法、练习法
8.组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动，这种课外活动属于()
单选题A. 文学艺术活动~||~社会活动~||~科技活动~||~学科活动
9.下列哪项不是测验量表应具备的条件（）
单选题A. 信度~||~效度~||~常模~||~主试
10.怎样才能成为一名合格的人民教师？★★★★☆（此题又可分为四个简答题，题目分别是四个小标题）
填空题11.制约学校课程的三大因素是(）。
单选题A. 学校、教师、儿童~||~学校、家庭、社会~||~社会、知识、儿童~||~社会、家庭、教师
12.实质教育论认为教学的主要任务是()。
单选题A. 发展智力~||~培养思想品德~||~传授知识~||~发展个性
13.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。我国古代外铄论的代表人物是()
单选题A. 孟子~||~孔子~||~荀子~||~庄子
14.“美育”一词最早是在《美学书简》中提出的（）
单选题A. 培根~||~康德~||~席勒~||~卢梭
15.个体同一方面在不同年龄阶段存在着发展速度变化，这体现为身心发展的（）
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~个别差异性
16.注意的两个特点是（）
单选题A. 指向性与集中性~||~指向性与选择性~||~选择性与整合性~||~整合性与集中性
17.发生认识论的研究提示了个体认知发展的一般规律。发生认识论研究的代表人物是()
单选题A. 柯尔伯格~||~弗洛伊德~||~华生~||~皮亚杰
18.在教学过程中，教师通过一定活动获得关于教学效果的反馈信息以调整教学过程和要求的阶段是()。
单选题A. 领会知识~||~巩固知识~||~运用知识~||~检查知识
19.在学生的成长和发展中起主导作用的是()。
单选题A. 家庭~||~个人主观努力~||~学校~||~社会
20.简述当代我国小学课程改革的发展趋势。
填空题
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