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1.由“双轨制”向“分支型”学制演变是( )的学制改革内容。
单选题A. 中国~||~美国~||~日本~||~英国
2.德育的途径是指学校向学生进行思想品德教育的各种渠道或形式。我国小学德育的途径是( )。
多选题A. 各科教学~||~班主任工作~||~说服~||~榜样~||~劳动
3.德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到( )。
单选题A. 德育方法上~||~德育规律上~||~德育内容上~||~德育原则上
4.我国学校教学的基本组织形式是()。
单选题A. 个别教学制~||~班级授课~||~分组教学制~||~设计教学法
5.某5岁小孩在斯坦福—比纳量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为()
单选题A. 5岁~||~6岁~||~7岁~||~8岁
6.尝试教学法的核心是()。
单选题A. 培养学生的探索精神~||~激发学生的情感~||~巩固学生的基础知识~||~减轻学生的学习负担
7.教学工作的中心环节是( )。
单选题A. 备课~||~上课~||~布置作业~||~做好辅导
8.刚刚能引起感觉的最小刺激量,叫做()
单选题A. 绝对感受性~||~差别感受性~||~绝对感觉阈限~||~差别感觉阈限
9.基础型课程注重学生基础学力的培养,即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指()。
单选题A. 读、写、画~||~读、算、画~||~读、写、算~||~画、写、算
10.简述学科课程的主要特点?
填空题11.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是()
单选题A. 课程计划~||~课程标准~||~考试用书~||~教科书
12.简述童年期儿童的学习特征。
填空题13.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是()。
单选题A. 柏拉图~||~亚里士多德~||~昆体良~||~苏格拉底
14.什么是激情?如何控制人的激情?
填空题15.下列关于班集体的概念理解不正解的一项是()。
单选题A. 集体是群体发展的高级阶段~||~班集体就是班群体~||~不是任何一个班都能称得上班集体~||~纪律松弛、涣散的群体算不了集体
16.“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的。可以取得教师资格。”这个规定出自()
单选题A. 《教育法》~||~《义务教育法》~||~《教师法》~||~《宪法》
17.独立的教育学的诞生通常以()为标志。
单选题A. 杜威的《民本主义与教育》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~马卡连柯的《教育诗篇》
18.学生管理的终极目的是()。
单选题A. 学业成功~||~人性完善~||~适应社会~||~身心健康
19.为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
填空题20.()是我国最早的,也是世界最早的教育文献,它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。
单选题A. 《学记》~||~《论语》~||~《童蒙须知》~||~《小学》
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