首页>题库>小学教育学
1.（ ）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
单选题A. 卢梭~||~凯洛夫~||~杜威~||~朗格朗
2.下列（）是要素主义理论的倡导者。
单选题A. 布鲁姆~||~赫钦斯~||~柯南特~||~麦克拉伦
3.班集体的教育者、组织者和领导者是______。
填空题4.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的德育方法是（）
单选题A. 榜样法~||~说服法~||~锻炼法~||~陶叶法
5.环境决定人的发展。
填空题6.培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。这种教育描述的是（ ）。
单选题A. 古代斯巴达教育~||~古代雅典教育~||~古代印度教育~||~古代罗马教育
7.学科课程标准
填空题8.“传递一接受教学”和“司题一发现教学”各有何长处与局限性？
填空题9.我国小学课程设计的原则是什么?
填空题10.我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（）。
单选题A. 专业教育~||~中等教育~||~基础教育~||~职业教育
11.德育过程中的矛盾有（）。
多选题A. 教育者与受教育者的矛盾~||~教育者与德育内容和方法的矛盾~||~受教育者与德育内容和方法的矛盾~||~教育者与德育规律的矛盾~||~受教育者与德育规律的矛盾
12.（ ）被称为“现代教育测验之父”。
单选题A. 杜威~||~泰勒~||~桑代克~||~赖斯
13.教学研究的主要方法主要有（）。
多选题A. 观察法~||~调查法~||~实验法~||~资料研究法~||~经验总结法
14.19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了()的教学过程四阶段说。
多选题A. “明了”~||~“预备”~||~“联想”~||~“系统”~||~“方法”
15.“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（）。
单选题A. 《论语》~||~《学记》~||~《四书集注》~||~《孟子》
16.“润物细无声”反映的德育方法是().
单选题A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~自我教育法~||~陶冶教育法
17.中国漫长的封建社会，教育活动的主要指向为（ ）。
单选题A. 发展个体功能~||~改造社会功能~||~政治伦理功能~||~发展经济功能
18.教学过程是一种特定的()。
单选题A. 实践活动~||~认识活动~||~课外活动~||~兴趣活动
19.间接经验
填空题20.学校课程的设置直接受制于（）的规定。
多选题A. 教育目的~||~培养目标~||~教学目标~||~课程目标~||~政治制度
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
