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1.我国学校教学的基本组织形式是()。
单选题A. 个别教学制~||~班级授课~||~分组教学制~||~设计教学法
2.教师与学生在社会道德上是()
单选题A. 相互促进关系~||~平等关系~||~授受关系~||~教学关系
3.听讲不一定就是被动的,积极有效的听讲者可从准备、听讲、总结三个部分入手。()
判断题4.学生具有发展的可能性和()。
单选题A. 潜在性~||~现实性~||~特殊性~||~可塑性
5.小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面()
单选题A. 普及性基础性发展性~||~普及性基础性强制性~||~普及性基础性实践性~||~普及性基础性综合性
6.现代教学质量关从哪些方面衡量教师的教学质量?
填空题7.通过设计出一种问题情境或提供一定条件要求学生完成具有一定任务的作业来测定学生知识与能力水平的测验,这是()
单选题A. 论文式测验~||~客观性测验~||~问题情境测验~||~标准化测验
8.主题班会的组织,一般要经过()阶段。
多选题A. 确定主题~||~精心准备~||~具体实施~||~反馈评价~||~效果深化
9.学校教育制度
填空题10.班主任的工作任务体现为________。
多选题A. 教书~||~育人~||~指导学生课外活动~||~组织学生参加生产劳动
11.??教育实践经验证明,有一个好班主任,就有一个好班级。请问班主任要做好哪些工作,才是一个好班主任???
填空题12.在以下四种教学方法中,哪一种为教学的辅助方法()
单选题A. 讲授法~||~谈话法~||~演示法~||~练习法
13.“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴为、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()。
单选题A. 受教育的权利~||~生存的权利~||~安全的权利~||~受尊重的权利
14.人身心发展的源泉与动力是( )。
单选题A. 遗传~||~环境~||~教育活动~||~个体主观能动性
15.据记载,我国的小学最早出现于()。
单选题A. 殷周时期~||~秦代~||~唐代~||~明代
16.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究。再把研究结果应用到自身从事的教育实践巾的一种研究方法,这种研究方法是()。
单选题A. 观察法~||~读书法~||~文献法~||~行动研究法
17.教育对生产力的促进作用主要表现在:教育再生产劳动力和______。教育目的有三个层次,即国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和______。
填空题18.亚里士多德被称为百科全书式的教育家,其教育思想反映在()。
单选题A. 《理想国》~||~《政治学》~||~《论演说家的教育》~||~《民本主义与教育》
19.由于教师对学生采取了不恰当的教育行为,导致学生产生的心理问题和心理疾病,称作()。
单选题A. 师源性心理障碍~||~外侵性心理障碍~||~校园性心理障碍
20.影响人身心发展的因素,概括起来有遗传素质、___________、教育及个人实践活动。
填空题
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