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1.我国保护少年儿童权益的专项法律是( )。
单选题A. 《中华人民共和国宪法》~||~《中华人民共和国义务教育法》~||~《中华人民共和国刑法》~||~《中华人民共和国未成年人保护法》
2.非制度化教育思潮的代表有()。
多选题A. 库姆斯~||~伊里奇~||~杜威~||~保罗•朗格朗~||~泰勒
3.制约学校课程的有()几大因素。
多选题A. 技术~||~社会~||~知识~||~儿童
4.一堂好课的标准有()
多选题A. 组织有效~||~体验积极~||~目标明确~||~方法得当
5.小学课程的主要组成部分是()
单选题A. 基础性课程~||~拓展性课程~||~研究性课程~||~综合性课程
6.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是_____。
单选题A. 学校教育的形成~||~学校教育的类别~||~学校教育的层次~||~学校教育的历史
7.教育活动的基本规律包括()。
多选题A. 教育与生产力之间的矛盾或关系~||~教育与社会发展之间的矛盾或关系~||~教育现象内部各要素之间的矛盾或关系~||~教育与人的身心发展之间的矛盾或关系~||~教育与生产关系之间的矛盾或关系
8.美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为( )。
单选题A. 白板说~||~做中学~||~儿童中心主义~||~实质教育派
9.班主任了解学生的方法一般有四种,即()。
多选题A. 观察法~||~家访法~||~谈话法~||~作品分析法~||~调查访问
10.“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?
填空题11.狭义的小学教育目的
填空题12.“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是()中对教育方针的表述。
单选题A. 《中华人民共和国教育法》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中华人民共和国宪法》
13.教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是()。
单选题A. 教学强化~||~教学反馈~||~教学评价~||~教学研究
14.“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~长期性
15.简述学生在教育过程中的地位。
填空题16.《礼记•学记》中说:“不陵节而施。”下列与其在思想上一致的教学原则是( )。
单选题A. 启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则~||~巩固性原则
17.简述小学教育在义务教育中的地位。
填空题18.课程目的为个体发展和幸福服务,课程内容提倡广泛,课程实施尊重儿童,讲究方法,这是()课程观的观点。
单选题A. 人文主义~||~科学主义~||~知识本位~||~能力本位
19.简述素质教育的理论要点。
填空题20.文化传承的主要手段是()
单选题A. 生物遗传~||~选择经验~||~社会实践~||~教育
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