1.教学工作的中心环节是（）。

2.选择教学方法的依据是什么?

3.认真阅读以下材料并回答问题。张老师是小学四年级的语文老师，在课堂上，她比较严厉和严肃，脸上很少有笑容，以自己讲授为主，学生也很少有表达自己想法和观点的机会。在较短的师生互动中，显现偏爱成绩好的学生的倾向。如果发现学生不认真听讲，她会用教科书或教棍敲打该学生的头来警示其要认真听讲。（1）试从师生关系的角度分析和评价张老师的课堂行为。（2）向张老师提出几点改进建议。

4.学校教育在个体身心发展中起_________作用。

5.教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括()

6.《中华人民共和国教育法》于()年通过。

7.奖励和惩罚属于德育方法中的（）。

8.教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”。()

9.学校对学生进行德育的特殊途径是()。

10.《礼记•学记》中所提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，与教学中的哪一条教学原则相一致?如何在实际的教学中运用这一原则?

11.古代印度宗教权威至高无上，教育控制在__________和佛教说中。

12.注重培养学生的探究态度和能力的课程，属于（）。

13.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

14.高水平学生在测验中能得高分，而低水平学生只能得低分，说明该测验()高。

15.19世纪末20世纪初，欧洲出现新教育思潮，美国出现“进步教育运动”。这一思潮的代表是美国的实用主义教育家__________和他的代表作《民主主义与教育》等。

16.教学规律与教学原则区别在哪里？

17.1995年我国颁布的《教师资格条例》属于（）。

18.讲述是教师主要的教学手段，一般可分（）三个阶段进行。

19.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”要求教学必须遵循的原则是（）。

20.小学教育的出发点和归宿是（　）。