1.人的身心发展的状态和程度称为（）

2.从本质上说，德育过程就是()的统一过程。

3.任何一种思想品德中的“德”都包含有“认识”、“情感”、“意志”和“ ”四个基本成分。

4.简述传授知识与思想品德相统一的规律。

5.在世界教育学史上被称为是“科学教育学之父”的人是().

6.简述理论联系实际原则的含义和实施要求。

7.中小学教育科研中最常用的方法是().

8.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了()的教学原则。

9.德育过程从本质上说就是（）统一的过程。

10.教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识是【】

11.主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是().

12.简述课程发展的一般趋势。

13.根据文件记载，埃及在古王国末期已有 学校，它是法老教育皇孙和贵族子弟的场所。

14.布置课外作业的目的是（）

15.1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的基本精神是：儿童利益最佳原则、______、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则。

16.“揠苗助长”违反了儿童身心发展的（）规律。

17.教师布置作业应注意什么?

18.在学生学业评价的方法中，直接认知被评价者的最好方法是()

19.在教学过程中，素质教育强调的是()，而不是简单地获得结果。

20.下列属于墨家主张的是()。