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1.使遗传提供的发展可能性转变为现实的是( )。
单选题A. 环境~||~教育~||~社会~||~实践
2.“知子莫如父,知子莫如母”,说明家庭教育比学校教育更具有()。
单选题A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性
3.结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响
填空题4.主题班会的组织,一般要经过()阶段。
多选题A. 确定主题~||~精心准备~||~具体实施~||~反馈评价~||~效果深化
5.教育如何培养学生的主体性?措施有( )。[2,
多选题A. 建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养~||~重视学生主体参与课堂,获得体验~||~尊重学生的个性差异,进行针对性教育~||~教育目标要反映社会发展~||~在成熟的基础上引导发展
6.教师根据教学目的组织学生到校外观察自然现象或社会现象,从而获得知识和巩固验证已学知识的一种教学方法是__________。
填空题7.学生学业评价的方式是指( )。
多选题A. 观察~||~考查~||~调查~||~考试~||~测验
8.教育目的是()。
多选题A. 只在教育活动开始时发挥作用~||~教育行动的先导~||~贯穿于整个教育活动的始终~||~是市场经济对教育的本质需求~||~确定教育内容、选择教育方法的依据
9.将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。
单选题A. 1985年~||~1989年~||~1993年~||~1995年
10.学生的学习是人类学习的一种特殊形式,他的特殊性表现在:学生以学习为主要任务;学生在教师指导下学习;学生所参加的是一种()
单选题A. 自主化的学习~||~启发性的学习~||~规范化的学习~||~探索性的学习
11.联系实际谈谈你对素质教育本质特征的认识。
填空题12.《普通教育学》一书的作者是()
单选题A. 洛克~||~卢梭~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特
13.在现代教育科学体系中,教育学是______
单选题A. 应用学科~||~新兴学科~||~基础学科~||~边缘学科
14.意志是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目标的心理过程,人的意志有三个特征即()
多选题A. 明确的目的性~||~以随意动作为基础~||~与实践活动相结合~||~与克服困难相联系
15.简述素质教育思想的基本要求。
填空题16.同其他形式的教育相比,家庭教育具有()
多选题A. 先导性~||~感染性~||~终身性~||~个别性~||~针对性
17.我国制定教育目的的理论基础是( )。
单选题A. 《义务教育法》~||~马克思主义关于人的全面发展的理论~||~我国优秀的教育传统~||~西方先进的教育教学经验
18.性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征,这个特征出现时期是在()
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~成人期
19.一切较高级心理活动产生的基础是()
单选题A. 思维~||~记忆~||~回忆~||~感觉
20.建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中,对我国影响最大的是()。
单选题A. 申比寥夫等合著的《教育学》~||~斯米尔诺夫著的《教育学初级读本》~||~叶希波夫·冈察洛夫著的《教育学》~||~凯洛夫主编的《教育学》
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