1.以雄辩和与青年智者的问答法而著名的西方古代哲学家是()

2.第斯多惠说“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理”，这体现了()原则。

3.赫尔巴特的_________ 被誉为教育史上第一部规范形态的教育学。

4.班级组织机构的核心是（）

5.简述教育与政治经济制度的相互促进作用。

6.良好识记所依赖的条件有哪些?

7.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的()。

8.教师最基本的权利是一____。

9.教师从事教学工作的基本程序有哪些？

10.汉武帝以后()提出的“罢黜百家，独尊儒术”对后世产生了深远的影响。

11.学生既是教育的主体，又是教育的客体。

12.教学包括教和学两个方面，是由_________所组成的双边活动过程。

13.课题计划即（）。

14.学生的主体性最主要地体现在()。

15.学生认识的主要任务是学习（）

16.？？怎样才能形成与培养一个健全的班集体？

17.课外活动是指促进学生全面发展的______途径。

18.有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（）

19.现代教育发展的根本性的社会动力是（）。

20.在全面发展的教育中，（）的地位和作用更具基础性。