1.如何运用记忆规律促进知识的保持?

2.简述理论联系实际原则的含义和实施要求。

3.下列教育研究方法中属于调查法的是（）。

4.教育方针

5.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展。这句话的意思是说()。

6.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在（）

7.1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是（　）。

8.素质教育以培养学生的创新能力和自学能力为重点。

9.__________是培养学生的自我教育能力，是引导学生根据社会的道德准则要求，自觉地提高道德认识、进行行为训练的能力。

10.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。

11.确定学校德育内容的依据包括教育的方法和德育目标，_____，时代特征。

12.广义德育包括（　）。

13.某校一位教师，工作认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书。最后辍学。试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

14.学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()

15.主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　）的主张。

16.正规教育的主要标志是()。

17.班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）。

18.简述教案的构成要素。

19.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

20.教育活动的基本规律包括（）。