1.主张教育目的应以社会需要为本，强调根据社会发展的需要为主来制定和建构教育活动的一种教育目的理论是()。

2.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的（）。

3.教学大纲就是我们通常说的()

4.教育要素之间的联系主要表现为（）

5.少先队对少年儿童进行__________教育，主要是教育少年儿童学习革命先辈英勇献身和艰苦奋斗的精神，以革命前辈为榜样，沿着革命前辈的足迹不断前进。

6.某班老师回到办公室说“三年级×班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用啦。他们不会我又有什么办法。”问题：如何理解教师主导作用，这位老师全面发挥主导作用了吗?

7.教育心理学研究的核心内容是（）。

8.简述当代信息技术对教育的影响。

9.下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（）。

10.《学记》提出“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思，可谓善喻矣”。这反映了以下哪个原则的要求().

11.试述当前我国中小学德育中存在的问题及改革趋势。

12.在学校教育中，德育的基本途径是（）

13.有目的、有计划地组织学生参加实际活动，以形成思想品德的方法是__________。

14.简析个体身心发展的互补性及其对教育的要求。

15.历史上教育制度发展大体经历了前制度化教育、制度化教育、__________三个发展阶段。

16.简述青少年思维发展的特点。

17.学生操行评定的主要负责人是（　）。

18.在个体的实践活动体系中，成为其他方面发展基础的活动是（）

19.制定课程目标的依据主要包括对学生的研究、对社会的研究和对 的研究三个方面。

20.中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的()。