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1.简述影响人格形成的因素。
填空题2.在教育过程甲教师对突发性事件做出迅速,恰当地处理,被称为“教育机智”这反映了教师劳动( )的特点。
单选题A. 复杂性~||~创造性~||~师范性~||~主体性
3.英国哲学家__________是“外铄论”的一个典型代表。
填空题4.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。
单选题A. 教育与生产劳动相结合~||~加强现代科学教育~||~开展网络教育~||~高等学校扩招
5.从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单选题A. 导向性原则~||~编导原则~||~因材施教原则~||~教育影响的一致性原则
6.下列关于教学方法的表述中正确的是()。
单选题A. 教学方法就是教法~||~教学方法就是学法~||~教学方法是教与学相互作用的活动方式~||~教学方法包括教法、学法和教与学的方法
7.课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验,这种课程类型属于()。
单选题A. 学科课程~||~活动课程~||~学生课程~||~课程
8.在德育过程中如何贯彻疏导性原则?
填空题9.语文课上,老师要求用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学性格开朗,在体育课上表现得很活泼。”老师点评道:“很好。”接着学生乙站起来说:“河里的水流得很活泼。”老师沉吟了一会儿,点评道:“用‘活泼’来描述水,不合适,这个造句不贴切,以后注意改正。”请对这位老师的教学行为发表评价。
填空题10.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
多选题A. 摆事实、讲道理~||~创设良好的情境~||~组织学生进行实际活动~||~操行评定~||~潜移默化
11.论述班主任如何做个别教育工作。
填空题12.历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称()
单选题A. 宫廷化教育~||~平民化教育~||~制度化教育~||~非制度化教育
13.()是社会生产中最为活跃和革命的因素。
单选题A. 劳动对象~||~生产关系~||~生产力~||~劳动者
14.政治制度决定着教育事业的领导权。
填空题15.教育活动的依据和评判标准是( )
单选题A. 教育目的~||~课程~||~教育评价~||~教学
16.1919年,著名教育家()来华讲学,此后西方教育学说在我国广泛传播开来。
单选题A. 桑代克~||~盖顿~||~杜威~||~克伯屈
17.17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为,“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。”这是()。
单选题A. 环境决定论的观点~||~遗传决定沦的观点~||~教育万能论的观点~||~基因决定论的观点
18.课程设计
填空题19.教育民主化向纵深发展的主要表现有()。
多选题A. 教育普及化的开始~||~提出教育飙会均等的口号~||~教育法制化的形成~||~强化教育的国家控制~||~教育精英化的实现
20.近年来,我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生,学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些,令人不寒而栗,给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。
填空题
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