1.标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。

2.我国现行小学课程的设计应遵循哪些基本原则。

3.允许成绩优秀的学生跳级，体现了（　）原则。

4.形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识。()

5.小芳今年12岁，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到小卖部帮你妈赚钱吧!”小芳听后伤心地哭了。她想念书，但她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如早点打工挣钱呢!再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。” 小芳爸爸的说法对吗？为什么？老师的做法对吗？为什么？请运教育法律知识进行分析。

6.“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是（）的观点。

7.简述小学德育过程的特点。

8.试述全面发展教育思想一亏素质教育的关系。

9.19世纪初，德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出了（）的教学过程四阶段说。

10.为什么说教师对学生的影响是思想和人格上的影响?

11.根据文件记载，埃及在古王国末期已有 学校，它是法老教育皇孙和贵族子弟的场所。

12.以__________为代表的传统教育学派，片面强调教师的主导作用，忽视学生作为学习活动主体的能动作用。

13.如何认识教学过程的本质?

14.教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有__________的特点。

15.学生根据学习结果对自己做出奖赏和惩罚，以利于积极地维持或促进学习，属于自主学习中的（）。

16.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）

17.学校教育对个体发展的作用有（）。

18.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。

19.要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。

20.1985年中共中央颁布了《中共中央关于__________改革的决定》。