1.在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、支力和保证作用的是()。

2.解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。

3.常见的教案有____、 和 三种。

4.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（　）。

5.课堂即兴智能(名词解释)

6.制定课程目标的依据主要包括对学生的研究、对社会的研究和对 的研究三个方面。

7.小学德育过程的基本矛盾是（）。

8.小学教育是基础教育，是对全体公民实施 的教育。

9.劳动技术教育是传授基本的生产技术知识和生产技能、培养_____和劳动习惯的教育。

10.简述《学记》中的教学原则。

11.教学技能的运用要取得良好的效果必须（）。

12.校园__________是校园文化的最高层次，应使它体现在校风、教风、学风和班风中，形成独特的校园精神以至学校传统，成为学校稳定的精神风貌。

13.教师经常教育学生要“今日事今日毕”是为了锻炼学生（）的意志品质。

14.学校课外活动的基本组织形式是()

15.（　）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想

16.了解学生一般可采用观察法、谈话法、_____及调查访问等方法。

17.德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程，试论述这一德育规律。

18.什么是激情？如何控制人的激情？

19.下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。

20.随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，(home—school)，有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求?