1.如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）

2.学校教育在影响人发展上的独特功能主要表现在()

3.“教学过程最优化”的思想是提出来的。

4.小学课程设计要体现（　）的高度统一。

5.我国是历史上最早出现学校教育的国家。早在夏朝，就出现了名为“__________”“__________”“__________”等的早期学校。

6.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。

7.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。

8.《中华人民共和国教育法》是我国全部教育法规的“母法”，颁布于（）年。

9.教育起源于人类的本能，是人类生存竞争的本能。

10.某初中一位学生，成绩很差，还常常以各种恶作剧捉弄班主任。当该学生的家长决定让孩子停学就业时，班主任如释重负。事隔数年，班主任的电视机坏了。修理部派了一名手艺高明的师傅上门修理，谁知这位师傅竟是当年那名学生。学生很快修好了电视，还对当年老师的教诲感激不尽。事后，班主任认识到“在教师看来已无可救药和毫无希望的差生中，还蕴藏着天才。”试运用所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。

11.教学从本质上讲是（）。

12.规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫（）。

13.目标评价模式的提出者是（　）。

14.班会的类型有()。

15.简述教师与学生在授受关系上的特点。

16.试述教师的教育专业素养。

17.随着社会的进步与网络的发展，有些人开始提出所谓“学校消亡论”，认为随着人们获取信息的渠道越来越便利，学生完全可以在家中通过互联网并在家长的帮助下接受教育，而不必到学校去。近年来，美国也出现了越来越多的“家庭学校，，(home—school)，有些家长认为学校不能提供他们的孩子所需要的教育，因而不把孩子送到学校，而是在家中由自己担任教师，借助互联网等的帮助，对孩子进行教育，这种现象引起很大的争议。结合教育学的知识，请说说“家庭学校”，的出现，对学校教育改革提出了什么样的挑战或要求?

18.学生认识的主要任务是学习（）

19.试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。

20.学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？