1.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的整体结构，依此而建立的课程理论是（）。

2.校园暴力的构成要素包含：空间要素、（）、心理要素、被害要素、行为要素。

3.在教学过程中，教学的中心环节是（　）。

4.教师的教育能力主要表现在哪些方面?

5.《儿童权利公约》包括的基本原则包括（）

6.试述素质教育思想的基本观点。

7.学生的学习主要以间接经验为主，所以学生要对所学知识进行（　）。

8.按照一定的目的和计划，在自然状态下，对研究对象进行系统、连续的观察，搜集研究对象的具体资料。这种研究方法是()

9.当代教育改革的核心是（）改革。

10.解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。

11.在学生中流传的俏皮话“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，这其中体现的心理学效应是()。

12.校园__________是校园文化的最高层次，应使它体现在校风、教风、学风和班风中，形成独特的校园精神以至学校传统，成为学校稳定的精神风貌。

13.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做()

14.环境对人的发展的影响作用，对儿童而言是通过()实现的。

15.教育是人类特有的___________，与人类几乎是同时产生的。

16.教师正确的教育观念包括()。

17.二战以后世界各国教育制度呈现出哪些共同的发展趋势?

18.教育理论是教育实践经验的（），教育实践经验是教育理论的（）。

19.我国实施义务教育的法律保证是()。

20.选择教育研究方法需要考虑哪些因素？