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1.注入式教学最本质的特征是()
单选题A. 教师从头讲到尾~||~以讲授法为主~||~强调教师的主导作用~||~把学生看作是知识的容器
2.班会的类型有()。
多选题A. 报告会~||~讨论会~||~常规班会~||~生活会~||~主题班会
3.课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
单选题A. 现代化~||~综合化~||~系统化~||~理论化
4.教学进度计划包括学年教学进度计划、单元计划和()。
填空题5.学校对学生进行德育的特殊途径是()。
单选题A. 正面教育原则~||~集体教育原则~||~知行统一原则~||~因材施教原则
6.根据一定教育目的和培养目标,由一____部门制订的有关学校教育和教学工作的指导性文件,称为教学计划。
填空题7.国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员,发现其中50名都是音乐家,这是遗传决定的。()
判断题8.什么是教学组织形式?列举在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式。
填空题9.教师师德的灵魂是()。
单选题A. 爱国守法~||~关爱学生~||~终身学习~||~团结合作
10.认为人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等.这种观点是()
单选题A. 内发论~||~外铄论~||~多因素相互作用论~||~综合论
11.教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了()系统的有效使用。
填空题12.综合课的组成一般包括()。
多选题A. 组织教学~||~复习过渡~||~讲授新教材~||~巩固新教材~||~课外辅导
13.从横向看,教育的基本形式有()。
多选题A. 家庭教育~||~学校教育~||~自我教育~||~社会教育~||~自然形态的教育
14.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为()。
单选题A. 自然形态的教育~||~自我教育~||~家庭教育~||~社会教育
15.衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单选题A. 有没有浓厚的学习气氛~||~班干部队伍是否建立起来~||~有没有共同的奋斗目标~||~班主任与任课教师是否团结合作
16.属于教师劳动特点的有()
多选题A. 复杂性~||~创造性~||~示范性~||~系统性
17.提出“范例教学”理论的教育家是()。
单选题A. 根舍因~||~布鲁纳~||~巴班斯基~||~赞科夫
18.根据课程任务,可以把课程分为()。
多选题A. 国家课程~||~基础型课程~||~拓展型课程~||~研究型课程~||~学校课程
19.教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的()
单选题A. 纲领性文件~||~指导性文件~||~操作性文件~||~原则性文件
20.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的()。
单选题A. 阶段性~||~差异性~||~不均衡性~||~顺序性
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