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1.直接认知被评价者的最好方法是()。
单选题A. 观察~||~测验~||~调查~||~谈话
2.“完形一顿悟说”的提出者是()
单选题A. 桑代克~||~斯金纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔
3.《学记》提出了“杂施而不孙,则坏乱而不修”的观点,下面哪一条原则体现了这观点()
单选题A. 巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则~||~循序渐进原则
4.梏赛尔双生子爬梯实验说明了_______ 对个体身心发展的意义。
填空题5.教学方法选择的依据有哪些?
填空题6.20世纪教育发展总目标中的“两基”是()。
单选题A. 基础知识和基本技能~||~基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲~||~基本普及九年义务教育,基本实现素质教育~||~基础知识和基本素质
7.在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是()
单选题A. 做好班长的工作~||~做好先进生的工作~||~做好班委的工作~||~做好后进生的工作
8.德育的途径有多种,主要有()。
多选题A. 思想品德课~||~其他学科教学~||~课外活动~||~少先队活动~||~班主任工作
9.下列属于教育学专业期刊的是()。
多选题A. 《教育研究》~||~《中国教师报》~||~《中国教育学刊》~||~《中国教育报》
10.良好思维品质的培养。
填空题11.马克思主义认为,人的全面发展的真正实现是在()
单选题A. 资本主义社会初期~||~社会主义社会~||~共产主义社会~||~资本主义社会高速发展时期
12.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是()
单选题A. 家庭教育~||~社会教育~||~学校教育~||~现代教育
13.我国颁布实行的壬戌学制是在()。
单选题A. 1902年~||~1903年~||~1912年~||~1922年
14.教育发挥主导作用的基础和前提是()
单选题A. 人的主观能动性~||~家庭环境~||~教育的自身状况~||~社会发展状况
15.建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )
单选题A. 赞可夫~||~巴班斯基~||~凯洛夫~||~阿莫纳什维利
16.课外活动的基本组织形式是( )。
多选题A. 群众性活动~||~以人为核心~||~小组活动~||~个人活动~||~班级授课制
17.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点,其提出者是( )。
单选题A. 孔子~||~昆体良~||~杜威~||~夸美纽斯
18.下列属于体罚学生的情形是()。
多选题A. 让1一2年级的学生一个生字抄写10遍~||~小明上课讲话,老师令其抄课文5遍~||~小白上自习课讲话,老师令其到操场跑l0圈~||~体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次~||~王某上课讲话,老师让他独自打扫教室3天
19.教师职业技能的核心内容是
单选题A. 教育能力~||~教育技能~||~教学能力~||~教学技能
20.贯彻疏导原则的基本要求有()。
多选题A. 讲明道理,疏导思想~||~因势利导,循循善诱~||~表扬为主,正面教育~||~做到理想与现实相结合~||~坚持正确的政治方向
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