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1.教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()。
多选题A. 用眼神提醒学生~||~用语调变化提醒学生~||~边讲课边走到学生旁边并稍作停留~||~敲击讲台。提醒学生~||~暂停讲课,提问违纪学生的同桌
2.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是()
单选题A. 强制性、基础性、科学性~||~强制性、普遍性、科学性~||~科学性、普遍性、基础性~||~强制性、普遍性、基础性
3.中国近代教育史上著名的教育家有()。
多选题A. 陶行知~||~徐特立~||~蔡元培~||~杨贤江~||~朱熹
4.为了使学生作好上课前的各种准备,通常在上课开始时,教师需要进行的一项工作是()
单选题A. 检查复习~||~组织教学~||~布置作业~||~提问答疑
5.小学教育目的
填空题6.“拔苗助长”违背了人发展的()。
单选题A. 平衡性~||~顺序性~||~互补性~||~个别差异性
7.备课的内容主要有()。
多选题A. 备课程标准~||~备教材~||~备学生~||~备教法~||~备学法
8.学校课程的基本形式是()。
单选题A. 分科课程~||~国家课程~||~活动课程~||~校本课程
9.“明人伦”是我国()的学校教育目的。
单选题A. 原始社会末期~||~奴隶社会~||~封建社会~||~国民党统治时期
10.下列属于供答型的是( )。
单选题A. 选择题~||~论述题~||~填空题~||~判断题
11.教学的中心环节是( )
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识
12.耶克斯一多得森定律表明,学习效率与动机水平之间存在()。
单选题A. 倒U型关系~||~正U型关系~||~线性关系~||~平行关系
13.狭义的教育制度是指()。
单选题A. 国民教育制度~||~社会教育制度~||~高等教育制度~||~学校教育制度
14.教育起源于人类的本能,是人类生存竞争的本能。
填空题15.一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字,而“浊”字右边的“虫”,正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。
单选题A. 直观性原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~因材施教原则
16.联合群体的成员已有共同目的的活动,但活动还()。
单选题A. 只具有个人的意义~||~只有小集团意义~||~依赖兴趣的作用~||~没有政治意义
17.我国实施义务教育是有()作为法律保证的。
单选题A. 《宪法》~||~《素质教育法》~||~《义务教育法》~||~《义务教育法实施细则》
18.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
单选题A. 教育的科学属性~||~教育的生产属性~||~教育的社会属性~||~教育的艺术属性
19.在一节课的时间内,学生可以反复多次感知板书的内容,这体现了板书的()
单选题A. 提示作用~||~强化作用~||~示范作用~||~总结作用
20.首次使用智商概念来表示儿童智力发展水平的人是()
单选题A. 比奈~||~西蒙~||~雅孟~||~韦克斯勒
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