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1.试评述陶行知“生活教育”理论体系。
填空题2.教学的中心环节是（ ）
单选题A. 引起学习动机~||~领会知识~||~巩固知识~||~运用知识
3.教学技能发展的最高形态是（）。
单选题A. 教学技巧~||~教学技艺~||~教学艺术~||~教学自动化
4.其特点在于动手“做”和手脑并用、以获得直接经验的课程类型属于（）。
单选题A. 教师课程~||~活动课程~||~学生课程~||~学科课程
5.从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（ ）。
单选题A. 导向性原则~||~疏导原则~||~因材施教原则~||~教育影响的一致性原则
6.教育活动中两个最活跃的因素是（ ）。
单选题A. 教师和学生~||~教科书和教学媒体~||~教学内容和教学方法~||~教学方法和教学策略
7.因材施教原则针对的（）
单选题A. 天才儿童~||~后进生~||~特长生~||~每个学生
8.决定教育目的的是（ ）
单选题A. 家长~||~学校~||~政治经济制度~||~文化传统
9.教育学作为一门学科的建立始于()
单选题A. 卢梭~||~赫尔巴特~||~杜威~||~夸美纽斯
10.课堂教学：
填空题11.启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()。
单选题A. 《大教学论》~||~《教育漫话》~||~《爱弥尔》~||~《普通教育学》
12.班级心理健康教育是“以班级为单位，以班主任为主导，面向全班学生，旨在促进学生整体素质发展”的一种学校心理健康教育模式，具有教育性、发展性与（）。
单选题A. 预防性~||~针对性~||~全体性
13.后进生一般具有如下心理特征：不适度的自尊心、学习动机不强和（ ）
单选题A. 容易犯错误~||~兴趣不太广泛~||~意志力薄弱~||~比较内向
14.学校教育的基本单位是（）
单选题A. 教研组~||~班级~||~教师~||~学生
15.德育过程的基本规律有哪些?
填空题16.我国传统的小学课堂以分科为主，存在很多弊端，试分析。
填空题17.班主任工作的中心环节是()
单选题A. 了解学生~||~组织和培养班集体~||~开班会~||~与其他学科教师沟通
18.良好识记所依赖的条件有哪些?
填空题19.教育目的观
填空题20.有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）
单选题A. 家庭教育~||~社会教育~||~学校教育~||~现代教育
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