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1.选定一个主题,请人做专题报告,这种形式的主题班会称为()
单选题A. 主题报告会~||~主题汇报会~||~主题讨论会~||~主题晚会
2.例—规教学模式(名词解释)
填空题3.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是()的重要主张
单选题A. 实践教育学派~||~实证教育学派~||~传统教育学派~||~实用主义教育学派
4.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为()
单选题A. 教学模式~||~教学策略~||~教学方法~||~教学手段
5.课程计划的中心环节是()
单选题A. 学年编制~||~课时分配~||~学科顺序~||~教学科目的设置
6.在个体身心发展的动力问题上,与荀子观点一致的学者是()。
单选题A. 格塞尔~||~华生~||~弗洛伊德~||~孔子
7.在中央文件中首次使用“素质教育”这一概念的是()。
单选题A. 《中共中央关于教育体制改革的决定》~||~《中华人民共和国教育法》~||~《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》~||~《中国教育改革和发展纲要》
8.指导课程编制过程最为关键的准则是( )。
单选题A. 课程内容~||~课程计划~||~课程目标~||~课程设计
9.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
单选题A. 学生只有机械记忆的能力~||~教师的知识、能力是不一样的~||~教育活动要遵循人的身心发展的一般规律~||~教育活动完全受到人的遗传素质的制约
10.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
单选题A. 无差别原则~||~尊重儿童尊严原则~||~无歧视原则~||~儿童利益最佳原则
11.一定社会的政治经济制度对教育目的的制定具有()
单选题A. 定向作用~||~决定作用~||~影响作用~||~促进作用
12.强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。
单选题A. 巴班斯基~||~赞可夫~||~加里宁~||~凯洛夫
13.班级管理包括()等几个基本环节。
多选题A. 提前调研~||~了解学生~||~制定计划~||~组织实施~||~评价总结
14.试述开展好课外活动的基本要求。
填空题15.简述教学过程的结构。
填空题16.简述人身心发展的一般规律。
填空题17.转化后进生,首先要做的是()
单选题A. 帮助后进生树立自信心~||~帮助后进生搞好学习~||~做好家访,争取家长配合~||~帮助后进生改正缺点
18.我国实施义务教育的法律保证是()。
单选题A. 宪法~||~教育法~||~义务教育法~||~职业教育法
19.教师对学生的学习起()作用。
单选题A. 主体~||~辅导~||~从属~||~主导
20.学生是______,享有法律所规定的各项社会权利。
填空题
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