证券从业资格

1.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”，是用来训练学生的（）。

单选题

A. 聚合思维~||~发散思维~||~直觉思维~||~常规思维

2.有利于从实际生活中引出课题，引起儿童的学习兴趣，有利于培养学生运用所学知识分析和解决实际问题的能力的课型是__________。

填空题

3.“化民成俗，其必由学”、“建国君民，教学为先”出自()

单选题

A. 《论语》~||~《大学》~||~《中庸》~||~《学记》

4.首次在科学分类中将教育学作为--I"]独立的学科划分出来的是（　）。

单选题

A. 捷克教育家夸美纽斯~||~英国哲学家培根~||~德国教育家赫尔巴特~||~英国哲学家洛克

5.提出“不愤不启，不排不发”这一教学要求的学者是（）

单选题

A. 孟子~||~孔子~||~老子~||~荀子

6.用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的()。

单选题

A. 信度~||~效度~||~常模~||~标准分数

7.“教育不应再限于学校的围墙之内”是（　）教育所推崇的理想

单选题

A. 前制度化~||~非制度化~||~制度化~||~义务教育

8.制约教育发展的规模和速度的是（）。

单选题

A. 经济发展水平~||~社会政治制度~||~文化发展水平~||~教育发展水平

9.（）是我国最早的，也是世界最早的教育文献，它比西方最早的教育著作——古罗马教育家昆体良撰写的《论演说家的教育》一书早300余年。

单选题

A. 《学记》~||~《论语》~||~《童蒙须知》~||~《小学》

10.教学的含义有哪些？

填空题

11.简述教育目的的作用及其构成。

填空题

12.小学课程设计要体现（　）的高度统一。

多选题

A. 科学性~||~时限性~||~具体性~||~思想性~||~预测性

13.首次明确使用“素质教育”概念的中央文件是().

单选题

A. 《中华人民共和国义务教育法》~||~《中国教育改革和发展纲要》~||~《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》~||~《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》

14.班级授课制出现以后产生了()。

单选题

A. 教师~||~班主任~||~学生~||~校长

15.教学过程是一种特定的（　）。

单选题

A. 实践活动~||~认识活动~||~课外活动~||~兴趣活动

16.首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

单选题

A. 杜威的《民主主义与教育》~||~赫尔巴特的《普通教育学》~||~夸美纽斯的《大教学论》~||~昆体良的《雄辩术原理》

17.德育的基本方法是（）

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~实际锻炼法~||~陶冶教育法

18.在教育目的确定的依据上，教育史上曾形成四种理论流派：一是神学的教育目的论，二是______，三是个人本位的教育目的论，四是教育无目的论。

填空题

19.我国小学德育主要由三构成：（）、政治教育、思想教育。

填空题

20.小学教育在义务教育中的地位主要体现在（）。

单选题

A. 普及性、强制性、义务性~||~基础性、强制性、义务性~||~普及性、基础性、强制性~||~基础性、普及性、义务性