1.低年级儿童很难深刻理解学习的意义，对__________和__________很难分清。

2.美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞•爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，100多人当牧师，75人是军官，80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20多人任议员，120多人大学毕业后，有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为这种现象是遗传素质决定的，这种说法对吗?为什么?

3.下列关于活动课程描述中不正确的是()。

4.教育与_____相结合是实现人的全面发展的唯一方法。

5.国家课程往往由专家制定，采用的课程开发模式是()

6.试述校本课程开发对教师专业发展的作用。

7.学制：

8.关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。

9.小学德育目标的具体内容包括什么？

10.高老师在某小学担任语文教师已经十几年了。根据该校的管理规定，从事教学工作的教师必须在课前备课，编写教案，并在每学期期末向学校上交教案。十几年的时间里，高老师先后交给该小学教案48册。这些教案都是高老师在参考别人教案的基础上自己独自创作的，且没有留底稿。高老师多次要求该校返还其教案，该小学却以找不到为由拒绝将教案返还给高老师。请用所学教育法规知识对该小学的做法进行分析。

11.运用问答法进行教学时，教师的提问应面向所有学生。()

12.美育就是对学生进行。

13.“教学中要充分利用学生已有经验，增加学生学习新知识所必须有的感性认识，以保证教学的顺利进行。”这主要体现了教学过程的（）的特点。

14.某教师在教学活动中尽量让每个学生都有回答问题的机会。这种做法叫做（）

15.教学是学校工作的中心环节，是因为（　）。

16.建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（）。

17.根据教师关注的内容，把教师生涯分成四个阶段，并提出教师生涯关注理论的美国学者是_

18.（）是构成教育教学活动的最基本的要素。

19.采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

20.智力正常的小明从小双腿残疾。借助轮椅可以行走。考虑到小明已满7周岁，小明父母决定送孩子到附近一所小学上学。学校却以其本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，不宜接受残疾儿童入学为由拒绝了小明的入学申请。 请用教育法规知识分析学校的做法是否合法，为什么？