1.教学过程是一种特定的（　）。

2.小学生记忆的主要形成是（），因此教学中应加强直观教学。

3.建国初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（）。

4.以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生品德的方法是__________法。

5.在学生心目中老师是高尚完美的，最值得学习。这说明学生具有（）

6.教师师德的灵魂是（）。

7.学生是在教师主导下进行学习活动的主体，具有__________和__________。

8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。

9.三年级某班，有一伙“小捣蛋”爱玩足球。为了玩球和看球，常影响学习，有时还迟到、旷课甚至几次为了抢球和争夺场地，与别班同学发生冲突。针对这一问题，班主任组织这些“小捣蛋”成立了一个球队，选了队长，并制定了队规。此后，每天组织练球，在活动中练出了纪律、团结、意志和自我控制能力。请用德育原则分析这一案例。

10.学生操行评定的主要负责人是（）

11.教学工作的中心环节是()。

12.上好一节课的先决条件是要有明确的教学目的。()

13.政治经济制度对教育的制约作用表现在哪些方面?

14.小学德育的意义有哪些?

15.直接认知被评价者的最好方法是（）。

16.怎样认识教学过程的本质？

17.狼孩的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　）。

18.师生关系从本质上讲是一种（　）。

19.前苏联教育家赞可夫的教学理论是（）。

20.我国教育内容的规范形式有（　）。