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1.教育目的
填空题2.教师必须具有一定的教育素质,教育素质中的教育实践能力应当包括()。
多选题A. 教法创新能力~||~语言表达能力~||~教学实践能力~||~教育和组织管理能力~||~理论总结能力
3.构成教育活动的基本要素是()。
单选题A. 教师、学生、教材~||~教师、学生、教学内容~||~教育者、受教育者、教育内容~||~教育者、受教育者、教育环境
4.我国现行学制结构包括:幼儿教育、______、中等教育、高等教育。
填空题5.教师最基本的权利是一____。
填空题6.机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了个体的身心发展具有()
单选题A. 顺序性~||~阶段性~||~不平衡性~||~互补性~||~个别差异性
7.“教育无目的论”的代表人物是()。
单选题A. 卢梭~||~赫尔巴特~||~杜威~||~福禄培尔
8.教师的劳动特点主要有()。
多选题A. 示范性~||~选择性~||~创造性~||~系统性
9.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在()
单选题A. 小学阶段~||~初中阶段~||~高中阶段~||~大学阶段
10.克鲁普斯卡娅根据列宁的指示编著的《 》,被认为使用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
填空题11.教学的含义有哪些?
填空题12.条件反射既是一种生理现象也是一种心理现象。()
判断题13.小学课外活动计划实施中发动工作的具体做法是( )。
多选题A. 领导者的权威发动~||~教师之间有效地平行沟通~||~个别谈话~||~抓好典型项目~||~做好总结
14.教学大纲
填空题15.备课的内容主要有()。
多选题A. 备课程标准~||~备教材~||~备学生~||~备教法~||~备学法
16.衡量一个人认识与修养水平高低的重要标志是( )。
单选题A. 认识~||~情感~||~意志~||~行为
17.课外活动的组织形式有( )。
多选题A. 群众性活动~||~竞赛活动~||~游戏活动~||~小组活动~||~个人活动
18.1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( )。
单选题A. 培根~||~斯宾塞~||~夸美纽斯~||~赫尔巴特
19.教师的语言包括口头语言、书面语言、和_____。
填空题20.提出“范例教学”理论的教育家是()。
单选题A. 根舍因~||~布鲁纳~||~巴班斯基~||~赞科夫
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