证券从业资格

1.允许成绩优秀的学生跳级，体现了（）原则。

单选题

A. 启发性~||~直观性~||~因材施教~||~巩固性

2.通过摆事实、讲道理，使学生提高知识、形成正确观点的德育方法叫（）。

填空题

3.选择运用教学方法的基本依据包括：教学的目的任务，课程性质和教材特点，教学时间、设备、条件；教师的业务水平、实际经验以及个性特点；以及（）

单选题

A. 学生特点~||~学校特点~||~课程特点~||~社会要求

4.简述创新教育及其在素质教育中的地位。

填空题

5.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。

单选题

A. 课外活动~||~实践活动~||~教学活动~||~班主任工作

6.托物言志是（）的方式之一。

单选题

A. 示范教育法~||~陶冶教育法~||~自我教育法~||~实际锻炼法

7.学校课程通常是校长、教师来制定，采用的课程开发模式是()

单选题

A. 实践一评估一开发~||~开发一实践一评估~||~评估一开发一实践~||~开发一评估一实践

8.小学教育所处的年龄段一般称为()期。

单选题

A. 幼儿~||~童年~||~少年~||~青年

9.构成德育过程的要素有教育者、受教育者、德育方法和（）

单选题

A. 德育途径~||~德育内容~||~德育活动~||~德育评价

10.陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　）。

单选题

A. 深厚的教育理论知识~||~崇高的职业道德~||~广博的文化科学知识~||~过硬的教学基本功

11.热爱学生是现代教师必备的()。

单选题

A. 思想政治素质~||~教育理论素质~||~职业道德素质~||~职业技能素质

12.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）。

单选题

A. 程序性课程~||~练习性课程~||~地方性课程~||~实践性课程

13.针对学生具体情况，德育可以有多种开端，但按一般教育顺序，开端于（）

单选题

A. 知~||~情~||~意~||~行

14.启发式教学最早可见于（）

单选题

A. 孔子~||~柏拉图~||~杜威~||~卢梭

15.试述现代教育本体功能的主要内容。

填空题

16.教学中运用讲授法应注意哪些方面?

填空题

17.课程设计的第一个层次是（　）。

单选题

A. 课程计划~||~课程目标~||~课程文件~||~课程标准

18.新型的师生关系要求（　）。

多选题

A. 以教师为中心~||~在人格上，学生与教师是平等的~||~以儿童为中心~||~在社会道德上，师生关系是相互促进的~||~师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系

19.取得教学成功的内因是（　）。

单选题

A. 教师的主导作用~||~学校的管理作用~||~教材的媒体作用~||~学生的主体作用

20.马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是（）

单选题

A. 脑力劳动与体力劳动相结合~||~教育与生产劳动相结合~||~知识分子与工人农民相结合~||~城市与农村相结合